Toutes les actualit¨¦s de l'UNESCO sur l'¨¦ducationFiltrerPays Filtrer AfghanistanAfrique du SudAlbanie´¡±ô²µ¨¦°ù¾±±ðAllemagneAndorreAngolaAnguillaAntigua-et-BarbudaArabie saouditeArgentine´¡°ù³¾¨¦²Ô¾±±ðArubaAustralieAutricheAzerba?djanBahamasBahre?nBangladeshBarbadeµþ¨¦±ô²¹°ù³Ü²õBelgiqueBelizeµþ¨¦²Ô¾±²ÔBhoutanBolivie (?tat plurinational de)µþ´Ç²õ²Ô¾±±ð-±á±ð°ù³ú¨¦²µ´Ç±¹¾±²Ô±ðBotswanaµþ°ù¨¦²õ¾±±ôBrun¨¦i DarussalamBulgarieBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodgeCamerounCanadaChiliChineChypreColombieComoresCongoCosta RicaC?te d'IvoirePaysCroatieCubaCura?aoDanemarkDjiboutiDominique?gypteSalvador?mirats arabes unis?quateur?°ù²â³Ù³ó°ù¨¦±ðEspagneEstonieEswatini?tat de Palestine?tats-Unis d'Am¨¦rique?thiopieF¨¦d¨¦ration de RussieFidjiFinlandeFranceGabonGambie³Ò¨¦´Ç°ù²µ¾±±ðGhana³Ò°ù¨¨³¦±ðGrenadeGuatemala³Ò³Ü¾±²Ô¨¦±ð³Ò³Ü¾±²Ô¨¦±ð-Bissau³Ò³Ü¾±²Ô¨¦±ð ¨¦quatorialeGuyanaHa?tiHondurasHongrie?les Aland?les Ca?manes?les Cook?les F¨¦ro¨¦?les Marshall?les Salomon?les Vierges britanniquesInde±õ²Ô»å´Ç²Ô¨¦²õ¾±±ðIran (R¨¦publique islamique d')IrakIrlandeIslandeIsra?lItalieJama?queJaponJordanieKazakhstanKenyaKirghizistanKiribatiKowe?tLesothoLettonieLiban³¢¾±²ú¨¦°ù¾±²¹LibyeLiechtensteinLituanieLuxembourgMacao, ChineMac¨¦doine du NordMadagascarMalaisieMalawiMaldivesMaliMalteMarocMauriceMauritanieMexiqueMicron¨¦sie (Etats f¨¦d¨¦r¨¦s de)MonacoMongolie²Ñ´Ç²Ô³Ù¨¦²Ô¨¦²µ°ù´ÇMontserratMozambiqueMyanmarNamibieNauru±·¨¦±è²¹±ôNicaraguaNiger±·¾±²µ¨¦°ù¾±²¹±·¾±´Ç³Ü¨¦±·´Ç°ù±¹¨¨²µ±ð±·´Ç³Ü±¹±ð±ô±ô±ð-°ä²¹±ô¨¦»å´Ç²Ô¾±±ð±·´Ç³Ü±¹±ð±ô±ô±ð-´Ü¨¦±ô²¹²Ô»å±ðOmanOuganda°¿³Ü³ú²ú¨¦°ì¾±²õ³Ù²¹²ÔPakistanPalaosPanamaPapouasie-Nouvelle-³Ò³Ü¾±²Ô¨¦±ðParaguayPays-Bas±Ê¨¦°ù´Ç³ÜPhilippinesPolognePortugalQatarR¨¦publique-Unie de TanzanieR¨¦publique arabe syrienneR¨¦publique centrafricaineR¨¦publique de Cor¨¦eR¨¦publique d¨¦mocratique du CongoR¨¦publique d¨¦mocratique populaire laoR¨¦publique de MoldovaR¨¦publique dominicaineR¨¦publique populaire d¨¦mocratique de Cor¨¦eRoumanieRoyaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du NordRwandaSaint-Kitts-et-NevisSaint-MarinSaint-Vincent-et-les GrenadinesSainte-LucieSaint Si¨¨geSamoaSao Tom¨¦-et-Principe³§¨¦²Ô¨¦²µ²¹±ôSerbieSeychellesSierra LeoneSingapourSint MaartenSlovaquie³§±ô´Ç±¹¨¦²Ô¾±±ðSomalieSoudanSoudan du SudSri Lanka³§³Ü¨¨»å±ðSuisseSurinameTadjikistanTchad°Õ³¦³ó¨¦±ç³Ü¾±±ðTha?landeTimor orientalTogo°Õ´Ç°ì¨¦±ô²¹´Ç³ÜTonga°Õ°ù¾±²Ô¾±³Ù¨¦-±ð³Ù-°Õ´Ç²ú²¹²µ´ÇTunisie°Õ¨¹°ù°ì¾±²â±ð°Õ³Ü°ù°ì³¾¨¦²Ô¾±²õ³Ù²¹²ÔTuvaluUkraineUnion europ¨¦enneUruguayVanuatuVenezuela (R¨¦publique bolivarienne du)Viet Nam³Û¨¦³¾±ð²ÔYugoslaviaZambieZimbabwe Groupes r¨¦gionaux Filtrer AfriqueAm¨¦rique latine et Cara?besAsie et Pacifique?tats arabesEurope et en Am¨¦rique du NordMondeGroupes pays Filtrer Pays les moins avanc¨¦s (PMA)Pays en d¨¦veloppement sans littoral (PDSL)Petits ?tats insulaires en d¨¦veloppement (PEID)°Õ³ó¨¨³¾±ð²õ Filtrer Culture?ducationEgalit¨¦ des genresInformation et communication°¿³¦¨¦²¹²ÔPriorit¨¦ AfriqueSciences naturellesSciences sociales et humaines50 Years of the Fight Against the Illicit Trafficking of Cultural Goods1789: an idea that changed the world1970: l'¨¦ducation ¨¤ refaire19842030 AgendaAbus sexuelAcc¨¨s ¨¤ l'¨¦ducationAcc¨¨s ¨¤ l'informationAcoustiqueActeurAction communautaireActivit¨¦ culturelleActivit¨¦ de la jeunesseActivit¨¦ des mus¨¦esActivit¨¦ scientifiqueAdaptation au changement climatiqueAdaptation socialeAdministration de la science et de la rechercheAdministration localeAdministration municipaleAdministration publiqueA Fair deal for the teacher´¡´Ú´Ú±ð³¦³Ù¾±±¹¾±³Ù¨¦African World Heritage DayAfrica WeekAgent culturelAgriculteurAgriculture´¡²µ°ù´Ç¨¦³¦´Ç²Ô´Ç³¾¾±±ðAide au d¨¦veloppementAide financi¨¨reAlgorithmeAlimentAlimentation en eauAllocationAllocation de rechercheAlphabet´¡±ô±è³ó²¹²ú¨¦³Ù¾±²õ²¹³Ù¾±´Ç²Ô´¡±ô±è³ó²¹²ú¨¦³Ù¾±²õ²¹³Ù¾±´Ç²Ô des adultes´¡±ô±è³ó²¹²ú¨¦³Ù¾±²õ²¹³Ù¾±´Ç²Ô fonctionnelleAmazon meeting opens in Peru April 30thAm¨¦nagement ruralAm¨¦nagement urbain´¡²Ô²¹±ô±è³ó²¹²ú¨¦³Ù¾±²õ³¾±ðAnalyse de donn¨¦esAnalyse de l'eauAnalyse math¨¦matiqueAnatomieA New Social Contract for EducationAnimateur communautaireAnimateur de jeunesseAnimisme´¡²Ô²Ô¨¦±ð internationale des sciences et technologies quantiques 2025AnniversaireAnniversaireA North-South debate: the meaning of progressAnswers to racism: the drama that still plagues the worldAnthropologie´¡²Ô³Ù¾±±ç³Ü¾±³Ù¨¦²õ´¡²Ô³Ù¾±²õ¨¦³¾¾±³Ù¾±²õ³¾±ðApartheidAppelApplication de la loiApprendre pour vivre mieuxApprentissageApprentissage (m¨¦tiers)Apprentissage ¨¤ l'?ge adulteApprentissage informelApproche interdisciplinaireApproche scientifiqueAptitude ¨¤ l'apprentissageAptitude ¨¤ la lectureAquacultureArabeArbreArch¨¦ologie sous-marineArchitectureArchitecture d'int¨¦rieurArchitecture de mus¨¦eArchitecture paysag¨¨reArchitecture traditionnelleArchivesArchives audiovisuellesArchives du filmArgentAristocratie´¡°ù¾±³Ù³ó³¾¨¦³Ù¾±±ç³Ü±ðArmeArt africainArt and educationArt antiqueArt arabeArt de la c¨¦ramiqueArtisanArtisanatArtisteArtiste interpr¨¨teArt latino-am¨¦ricainArt num¨¦riqueArt oratoireArt populaireArt religieuxArtsArtsArts d¨¦coratifsArts du spectacleArts graphiquesArts textilesArts visuelsAssainissementAssistance humanitaireAssociationAstronomieAtelier (m¨¦thode p¨¦dagogique)Atelier de formationAtelier de r¨¦paration´¡³Ù³ó±ô¨¨³Ù±ðAuditeur de radioAuteurAutoenseignementAutonomie ¨¦ducativeAutonomisationAveugleAvocatA Whole New World, Reimagined by WomenA World of musicBande dessin¨¦eBase de donn¨¦esB?timentµþ¨¦²Ô¨¦±¹´Ç±ô±ðBesoin ¨¦ducatifBesoin socialBetter Education for Africa¡¯s Riseµþ¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³ó¨¨±ç³Ü±ðµþ¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³ó¨¨±ç³Ü±ð de rechercheµþ¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³ó¨¨±ç³Ü±ð internationaleµþ¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³ó¨¨±ç³Ü±ð num¨¦riqueµþ¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³ó¨¨±ç³Ü±ð sp¨¦cialis¨¦eµþ¾±²ú±ô¾±´Ç³Ù³ó¨¨±ç³Ü±ð universitaireBien-¨ºtre socialBien culturelBilan hydriqueµþ¾±´Ç»å¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù¨¦µþ¾±´Ç»å¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù¨¦: la vie en partageµþ¾±´Ç»å¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ù¨¦ : restaurer nos liens au vivantµþ¾±´Ç¨¦³Ù³ó¾±±ç³Ü±ðBiologieµþ¾±´Ç²õ±è³ó¨¨°ù±ðBiotechnologieBoissonBoisson alcoolis¨¦eBouddhismeBrimadeBuddhist paintings of ancient JapanBudget de l'¨¦ducationBuild a Stronger Multilateralism (UN, G20, Partnerships¡)Bulletin d'informationCalculCalculateur num¨¦riqueCalendrierCalligraphieCampus universitaireCantine scolaireCapital socialCarboneCarlos J. Finlay UNESCO Prize for MicrobiologyCases of return and restitution under the aegis of the 1970 ConventionCasteCatastropheCatastrophe d'origine humaineCatastrophe naturelleCatholicisme°ä¨¦±ô¾±²ú²¹³Ù²¹¾±°ù±ðCentre communautaireCentre culturelCentre d'¨¦tudes sur le curriculumCentre de formationCerveauCerveau et langue maternelle...Ces villes qui se r¨¦invententChamanismeChances d'¨¦ducationChances d'obtenir un emploiChangement climatiqueChangement climatique: o¨´ va-t-on?Changement d'attitudeChangement socialChangement technologiqueChanger le monde: comment s'y prennent les jeunesCharpenterieChauffageCheptelChimieChimie des eauxCh?mage des jeunesChristianisme°ä¾±²Ô¨¦²¹²õ³Ù±ð°ä¾±²Ô¨¦³¾²¹°ä¾±²Ô¨¦³¾²¹, presse, radio, t¨¦l¨¦visionClanClasse dirigeanteClasse ouvri¨¨re°ä±ô±ð°ù²µ¨¦ClimatClubCoalition mondiale pour l'¨¦ducationCodage°ä´Ç¨¦»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²ÔCoexistence pacifiqueCollection d'artColonialismeColonisationComit¨¦ intergouvernementalCommerceCommerce internationalCommercialisation°ä´Ç³¾³¾³Ü²Ô²¹³Ü³Ù¨¦CommunicationCommunication et d¨¦veloppementCommunication interculturelleCommunication interpersonnelleCommunication non verbale°ä´Ç³¾±è¨¦³Ù±ð²Ô³¦±ð°ä´Ç³¾±è¨¦³Ù±ð²Ô³¦±ð p¨¦dagogique°ä´Ç³¾±è¨¦³Ù¾±³Ù¾±´Ç²Ô°ä´Ç³¾±è¨¦³Ù¾±³Ù¾±´Ç²Ô sportiveComportement sexuelComportement socialCompositeurCompositionConceptionConception de b?timentConcept moralConcertCondition de la femmeConditions de travailConditions ¨¦conomiquesCondition sociale°ä´Ç²Ô´Ú¨¦°ù±ð²Ô³¦±ðConflit culturelConflit ethniqueConflit socialConfucianismeCong¨¦ d'¨¦tudesConnaissanceConnaissances traditionnellesConsensusConservation de l'eauConservation de l'environnementConservation de la natureConservation des alimentsConservation des documentsConservation des dossiers d'archivesConservation des for¨ºtsConservation des monumentsConservation des ressourcesConservation du solConsolidation de la paixConsommation alimentaireConsommation d'eauConstitutionConstruction navaleContenu du programmeContextes touch¨¦s par les crisesCoop¨¦ration culturelleCoop¨¦ration en ¨¦ducationCoop¨¦ration intellectuelleCoop¨¦ration internationaleCoop¨¦ration r¨¦gionaleCoop¨¦ration scientifiqueCoop¨¦ration universitaire°ä´Ç´Ç±è¨¦°ù²¹³Ù¾±±¹±ðCoordination en ¨¦ducationCOP15COP27COP28Corps et effectifs de l'¨¦ducationCorrespondanceCosmologieCouleur, nation, ethnie, caste: pourquoi le racisme?Coutumes et traditionsCovid-19°ä°ù¨¦²¹²Ô³¦±ð²õCr¨¦ation artistiqueCr¨¦ation d'emploiCreative cities°ä°ù¨¦²¹³Ù¾±±¹¾±³Ù¨¦°ä°ù¾±³¾¾±²Ô²¹±ô¾±³Ù¨¦Crise ¨¦cologiqueCroyance religieuseCuirCultureculture-educationCulture: the bedrock of peaceCulture africaineCulture and development: a life worth livingCulture arabeCulture de la classe ouvri¨¨reCulture de masseCulture de paixCulture des Cara?besCulture du travailCulture en voie de disparitionCulture et d¨¦veloppementCulture in EmergenciesCulture latino-am¨¦ricaineCulture scientifiqueCulture traditionnelleCulture universelleCurriculumCybergouvernanceCycle de vieCycle hydrologiqueD'o¨´ vient le racisme?DanseDanse traditionnelleDans le secret des oc¨¦ans¶Ù´Ç²Ô²Ô¨¦±ð²õDecade of Ocean Science for Sustainable Development (2021-2030)Decade of Sciences for Sustainable Development (2024-2033)D¨¦cennie des Nations Unies pour la restauration des ¨¦cosyst¨¨mes¶Ù¨¦³¦´Ç±ô´Ç²Ô¾±²õ²¹³Ù¾±´Ç²Ô¶Ù¨¦´Ú²¹±¹´Ç°ù¾±²õ¨¦D¨¦fis climatiques, d¨¦fis ¨¦thiquesD¨¦gradation de l'environnementD¨¦gradation du sol¶Ù¨¦³¾´Ç³¦°ù²¹³Ù¾±±ðD¨¦mocratisation de l'¨¦ducationD¨¦pense scientifique¶Ù¨¦±è´Ç²õ¾±³Ù²¹¾±°ù±ðD¨¦p?t d'archivesDescription de posteDesertificationDessinDessin industrielDevelopment: the haves and have-notsD¨¦veloppement affectifD¨¦veloppement agricoleD¨¦veloppement communautaireD¨¦veloppement de carri¨¨reD¨¦veloppement de l'enfantD¨¦veloppement de la communicationD¨¦veloppement des archivesD¨¦veloppement des capacit¨¦s pour l¡¯¨¦ducationD¨¦veloppement des comp¨¦tencesD¨¦veloppement des mus¨¦esD¨¦veloppement des ressources humainesD¨¦veloppement des sciences socialesD¨¦veloppement du curriculumD¨¦veloppement du langageD¨¦veloppement durableD¨¦veloppement ¨¦conomique et socialD¨¦veloppement humainD¨¦veloppement mentalD¨¦veloppement moralD¨¦veloppement participatifD¨¦veloppement scientifiqueD¨¦veloppement urbainDialecteDialogue among civilizationsDiapositive photographique¶Ù¾±¨¦³Ù¨¦³Ù¾±±ç³Ü±ðDiffusion de l'informationDiffusion de la cultureDiffusion des connaissancesDigital Policy, Capacities £¦ InclusionDiplomatieDirector GeneralDiscoursDiscours de haineDiscriminationDiscrimination culturelleDiscrimination ¨¦ducativeDiscrimination ethniqueDiscrimination fond¨¦e sur l'?geDiscrimination fond¨¦e sur le sexeDiscrimination religieuseDisponibilit¨¦s alimentairesDistribution des livresDiversit¨¦ biologiqueDiversit¨¦ culturelleDiversit¨¦ des expressions culturellesDiversit¨¦ linguistiqueDiversity, a synonym for cultureDivertissementDivision du travailDivision du travail bas¨¦e sur le sexeDocumentationDonn¨¦e climatiqueDonn¨¦e g¨¦ologiqueDonn¨¦e hydrologiqueDonn¨¦e oc¨¦anographiqueDonn¨¦e statistiqueDonor Programme on Freedom of ExpressionDopageDossier d'archivesDrainageDrameDrapeauDroitDroit ¨¤ l'¨¦ducationDroit ¨¤ l'informationDroit ¨¤ la justiceDroit ¨¤ la sant¨¦Droit ¨¤ la vieDroit ¨¤ la vie priv¨¦eDroit coutumierDroit d'auteurDroit de l'eauDroit de la familleDroit de migrationDroit de p¨ºcheDroit des ?tatsDroit de vivre en paixDroit du cyberespaceDroits collectifs de l'hommeDroits culturelsDroits de groupes sp¨¦ciauxDroits de l'enfantDroits de l'hommeDroits de la femmeDroits des handicap¨¦sDroits des prisonniersDroits du citoyenDroits et privil¨¨gesDroits humainsDroits linguistiquesDroits sociaux et ¨¦conomiquesDu jazz au fil des pagesEarthquakeEarth ResourcesEauEau de surfaceEau douceEau potableEau souterraine?change culturel?change de publications?change des donn¨¦es?cohydrologie?cole?cole associ¨¦e?cole maternelle?cole mixte?cole normale sup¨¦rieure?cole primaire?cole professionnelle sup¨¦rieure?cole secondaire?cologieEcologiste?³¦´Ç³¾³Ü²õ¨¦±ð?conomie de la culture?conomie ruraleEconomie verte?³¦´Ç²õ²â²õ³Ù¨¨³¾±ð?³¦´Ç²õ²â²õ³Ù¨¨³¾±ð aquatique?³¦´Ç²õ²â²õ³Ù¨¨³¾±ð marinEcosyst¨¨me terrestreEcotourisme?criture cr¨¦ative?criture manuscrite?difice religieux?dition?dition ¨¦lectronique?ducateur d'adultes?ducateur sp¨¦cialis¨¦?ducation ¨¤ la citoyennet¨¦ mondialeEducation and drugs...?ducation artistique?ducation aux ³¾¨¦»å¾±²¹s?ducation communautaire?ducation culturelle?ducation de base?ducation de la prime enfance?ducation des adultes?ducation des enfants?ducation des femmes?ducation des filles?ducation des migrants?ducation des r¨¦fugi¨¦sEducation en Afrique?ducation environnementale?ducation esth¨¦tique?ducation et culture?ducation et d¨¦veloppement?ducation et emploi?ducation familialeEducation for all: schools reach out?ducation formelleEducation for the 21st century: learning to learnEducation in emergencies?ducation int¨¦gratrice?ducation interculturelle?ducation militaire?ducation morale?ducation musicale?ducation non formelle?ducation nutritionnelle?ducation permanente?ducation physique?ducation pour la paix?ducation pour la pr¨¦vention du sidaEducation pour le d¨¦veloppement durable?ducation pour les droits de l'homme?ducation religieuse?ducation rurale?ducation sanitaire?ducation sexuelle?ducation surveill¨¦e?ducation traditionnelle?galit¨¦ des chances?galit¨¦ des genres dans le domaine de l'eau?glise (¨¦difice)?laboration d'une politique?lections?l¨¦ment structural (b?timent)?±ô¨¨±¹±ð?±ô¨¨±¹±ð-ma?tre?lite culturelle?migrationEmir Jaber Al-Ahmad Al-Jaber Al-Sabah pour l¡¯autonomisation des personnes handicap¨¦es par les technologies num¨¦riquesEmploi des femmesEmploi des jeunesEncre?nergie hydro¨¦lectriqueEnfanceEnfantEnfant d'?ge pr¨¦scolaireEnfant d¨¦favoris¨¦Enfant de la rueEnfant handicap¨¦Enfant soldatEnregistrementEnregistrement sonoreEnregistrement sur disqueEnseignantEnseignant du primaireEnseignant du secondaireEnseignanteEnseignement ¨¤ distanceEnseignement agricoleEnseignement de l'architectureEnseignement de l'histoireEnseignement de l'hydrologieEnseignement de la g¨¦ologieEnseignement de la langue maternelleEnseignement de la lectureEnseignement de la philosophieEnseignement de la statistiqueEnseignement des arts dramatiquesEnseignement des languesEnseignement des math¨¦matiquesEnseignement des mesures de s¨¦curit¨¦Enseignement des sciencesEnseignement des sciences fondamentalesEnseignement des sciences socialesEnseignement du droitEnseignement et formationEnseignement modulaireEnseignement mutuelEnseignement primaireEnseignement professionnelEnseignement scientifique sup¨¦rieurEnseignement secondaireEnseignement sup¨¦rieurEnseignement techniqueEnseignement technique et professionnelEnseignement technique sup¨¦rieurEntrepreneurEntreprise priv¨¦eEntretienEntretien et r¨¦parationEnvironment and development: a global commitmentEnvironnementEnvironnement culturelEnvironnement de la classeEnvironnement humainEnvironnement marinEnvironnement naturel?±è¾±»å¨¦³¾¾±±ð?quilibre ¨¦cologique?quipement oc¨¦anographique?quipement scientifiqueEsclavageEspace de jeuxEspace ouvertEspace urbainEsprit·¡²õ³Ù³ó¨¦³Ù¾±±ç³Ü±ð?tablissement d'¨¦ducation d'adultes?tablissement d'enseignement?tablissement humainEtablissements humains et utilisation des terres?talonnage concurrentiel?tats membresEthics of artificial intelligenceEthics of neurotechnologyEthics of technologyEthiopia: three millennia of legend and history?thiqueEthique de l'environnement?thique de la communication?thique de la m¨¦decine?thique de la presse?thique de la scienceEthnologie?tudes litt¨¦raires?tudiant d'universit¨¦?tudiante?valuation?valuation de l'¨¦ducation?valuation de l'impact sur l'environnement?valuation des ressources?valuation du curriculumExclusion socialeEx¨¦cution de projetExecutive BoardExilesExpertExploration marineExpositionExposition culturelleExposition itin¨¦ranteExpression corporelleExpression ¨¦criteExpression orale·¡³æ³Ù°ù¨¦³¾¾±²õ³¾±ðFacteur socialFaimFair play and the amateur in sportFallacies of racism exposed: UNESCO publishes Declaration by world's scientistsFamilleFeatured articles¹ó¨¦³¦´Ç²Ô»å¾±³Ù¨¦F¨¦lix Houphou?t-Boigny Prize for PeaceFemmeFemme artisteFemme au foyerFemme dans la vie politiqueFemme ¨¦crivainFemme et d¨¦veloppementFemme journalisteFemme mari¨¦eFemme ruraleFemme scientifiqueFemmes et sciences: une histoire d'atomes crochusFemme travailleurFermentationFestivalFestival de cin¨¦ma¹ó¨º³Ù±ðFilleFilmFilm historiqueFinancementFinancement de l'¨¦ducationFinancesFinances publiquesFit for LifeFonctionnaireFond des oc¨¦ansForces arm¨¦es¹ó´Ç°ù¨º³Ù¹ó´Ç°ù¨º³Ù tropicaleFormateurFormateur d'enseignantsFormationFormation agricoleFormation ¨¤ l'artisanatFormation des ¨¦ducateurs sp¨¦cialis¨¦sFormation des enseignantsFormation des formateurs d'enseignantsFormation des ing¨¦nieursFormation des journalistesFormation des personnels de la communicationFormation du personnel de 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BeirutLibert¨¦ d'expressionLibert¨¦ de l'enseignementLibert¨¦ de la presseLibert¨¦ de paroleLibert¨¦ de pens¨¦eLibraire³¢¾±²ú°ù±ð-¨¦³¦³ó²¹²Ô²µ±ðLibre circulationLibre circulation de l'informationLifelong learningLigne de partage des eauxLinguistiqueLists and designations³¢¾±³Ù³Ù¨¦°ù²¹³Ù³Ü°ù±ð³¢¾±³Ù³Ù¨¦°ù²¹³Ù³Ü°ù±ð africaine³¢¾±³Ù³Ù¨¦°ù²¹³Ù³Ü°ù±ð arabe³¢¾±³Ù³Ù¨¦°ù²¹³Ù³Ü°ù±ð des Cara?bes³¢¾±³Ù³Ù¨¦°ù²¹³Ù³Ü°ù±ð folklorique³¢¾±³Ù³Ù¨¦°ù²¹³Ù³Ü°ù±ð latino-am¨¦ricaineLivreLivre d'enfantsLogiciel libreLogiqueLogique math¨¦matiqueLoisir et ¨¦ducationLutte contre la pauvret¨¦Lutte contre les inondationsMachineMagieMaintien de la paixMaisonMaison mobileMa?trise de l'informationMa?trise de soiMaladieMaladie mentaleManagement of social transformationsMangroveManifestation culturelleManuscrit²Ñ²¹°ù³¦³ó¨¦MarionnetteMasqueMat¨¦riel agricoleMat¨¦riel audiovisuelMat¨¦riel didactique²Ñ²¹³Ù³ó¨¦³¾²¹³Ù¾±³¦¾±±ð²Ô²Ñ²¹³Ù³ó¨¦³¾²¹³Ù¾±±ç³Ü±ð²õ²Ñ²¹³Ù³ó¨¦³¾²¹³Ù¾±±ç³Ü±ð²õ et statistiques²Ñ²¹³Ù³ó¨¦³¾²¹³Ù¾±±ç³Ü±ð²õ 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travailMigration interneMigration ruraleMilieu ¨¦ducatifMilieu familialMilieu ruralMilieu socialMilieu urbainMineraiMine terrestreMiniature²Ñ¾±²Ô´Ç°ù¾±³Ù¨¦²Ñ¾±²Ô´Ç°ù¾±³Ù¨¦ linguistique²Ñ¾±²Ô´Ç°ù¾±³Ù¨¦ sexuelleMobilize Education to Transform LivesModeMod¨¨le de d¨¦veloppementMod¨¨le math¨¦matiqueModern manuscripts, a fragile heritageMonarchieSuiviMontagneMonumentMonument historiqueMort²Ñ´Ç²õ±ç³Ü¨¦±ðMouvement contestataireMouvement de jeunesseMouvement de lib¨¦rationMouvement socialMovement and light in today's artMulticulturalismeMultilinguisme²Ñ³Ü²õ¨¦±ð²Ñ³Ü²õ¨¦±ð d'art²Ñ³Ü²õ¨¦±ð ethnographique²Ñ³Ü²õ¨¦±ð maritime²Ñ³Ü²õ¨¦±ð scolaire²Ñ³Ü²õ¨¦´Ç²µ°ù²¹±è³ó¾±±ðMusicienMusicologieMusiqueMusique classiqueMusique contemporaineMusique populaireMusique religieuseMusique traditionnelleMusique vocaleMysticismeMythologieNaissanceNarration d'histoiresNatationNature et culture: patrimoine de l'hommeNature humaineNavireNelson Mandela International Day±·¨¦´Ç³¦´Ç±ô´Ç²Ô¾±²¹±ô¾±²õ³¾±ðNeurologieNeuropsychologieNeurotechnologyNiveau de la merNomadeNomadismeNon violenceNormeNorme p¨¦dagogiqueNorms £¦ Standards±·³Ü³¾¨¦°ù¾±²õ²¹³Ù¾±´Ç²ÔNumismatiqueNutrition°¿²ú¨¦²õ¾±³Ù¨¦Observation°¿³¦¨¦²¹²Ô Arctique°¿³¦¨¦²¹²Ô Indien°¿³¦¨¦²¹²Ôographie°¿³¦¨¦²¹²Ôographie dynamique°¿³¦¨¦²¹²Ô PacifiqueOeuvre d'artOeuvre litt¨¦raire repr¨¦sentativeOpen Science°¿±è¨¦°ù²¹OuOrchestreOrdinateurOrganisation culturelleOrganisation de jeunesseOrganisation de sciences socialesOrganisation non gouvernementaleOrganisation r¨¦gionaleOrganisme g¨¦n¨¦tiquement modifi¨¦Organisme scientifiqueOrphelinOther cases of return and restitutionPaixPalais±Ê²¹²Ô»å¨¦³¾¾±±ðPanorama du cin¨¦ma africainPantomimePapierPapier d'impressionParcParent±Ê²¹°ù±ð²Ô³Ù¨¦PartenariatPartenariat public priv¨¦Partenariat UNESCO x LVMH pour l¡¯AmazoneParticipation communautaireParticipation culturelleParticipation de l'¨¦tudiantParticipation de la femmeParticipation des jeunesParticipation du publicParticipation socialePasseport UNESCO des qualificationsPatrimoine culturelPatrimoine culturel immat¨¦rielPatrimoine documentairePatrimoine immat¨¦rielPatrimoine mondialPatrimoine mondial : un d¨¦fi permanentPatrimoine naturelPatrimoine num¨¦riquePauvre±Ê²¹³Ü±¹°ù±ð³Ù¨¦Pays colonialP¨ºche en merPeinturePeinture muralePeinture rupestre±Ê¨¨±ô±ð°ù¾±²Ô²¹²µ±ðPens¨¦e cr¨¦atriceP¨¦nurie d'enseignants±Ê¨¦°ù¾±´Ç»å¾±±ç³Ü±ðPersonne ?g¨¦ePersonne d¨¦plac¨¦ePersonnel de l'alphab¨¦tisationPersonnel param¨¦dicalPersonnel scientifiquePersonnes d¡¯ascendance africainePetite enfancePetit ?tats insulaires en d¨¦veloppement (PEID)Peuple AutochtonePeuples et culturesPhilosophiePhilosophie culturellePhilosophie de l'actionPhilosophie de l'¨¦ducationPhilosophie de l'espritPhilosophie de l'histoirePhilosophie de la sciencePhilosophie et ¨¦thiquePhilosophie politique±Ê³ó´Ç²Ô¨¦³Ù¾±±ç³Ü±ð±Ê³ó´Ç²Ô´Ç³Ù³ó¨¨±ç³Ü±ðPhotographiePhotographiesPhysiologiePhysiquePicassoPierre ¨¤ b?tirPiratagePlanificateur de l'¨¦ducationPlanification de l'¨¦ducationPlanification strat¨¦giquePluralisme±Ê´Ç¨¦²õ¾±±ð±Ê´Ç¨¦²õ¾±±ð ¨¦piquePolicePolicy AdvicePolitiquePolitique culturellePolitique culturelle et planification de la culturePolitique de d¨¦veloppementPolitique de l'environnementPolitique de la communicationPolitique de la sant¨¦Politique des sciences socialesPolitique des stup¨¦fiantsPolitique ¨¦ducativePolitique et bien-¨ºtre socialPolitique financi¨¨rePolitique gouvernementalePolitique migratoirePolitique scientifiquePolitique socialePolitologuePollutionPollution, catastrophes et s¨¦curit¨¦Pollution de l'eauPollution marinePontPopulation ruralePopulation urbainePost-conflit: reconstruire l'avenirPotentiel scientifiquePratique p¨¦dagogiquePratique religieuse±Ê°ù¨¦³ó¾±²õ³Ù´Ç¾±°ù±ðPr¨¦jug¨¦ racialPr¨¦paration des alimentsPr¨¦servation des languesPressePresse d'informationPresse localePresse ruralePr¨¦vention des catastrophesPr¨¦vention du crimePr¨¦vision m¨¦t¨¦orologiquePrise de d¨¦cisionPrisonPrisonnierPrixPrix et distinctionPrix et distinctions UNESCOPrix litt¨¦rairePrix Mondial de la libert¨¦ de la presse UNESCO/Guillermo CanoPrizeProbl¨¨mes ethniquesProbl¨¨mes sociauxProcessus chimiqueProcessus d'apprentissageProduction agricoleProduction alimentaireProduit de la p¨ºcheProduit industrielProgramme culturelProgramme d'alphab¨¦tisationProgramme d'¨¦ducationProgramme d'¨¦ducation des adultesProgramme d'¨¦tudes primairesProgramme d'¨¦tudes secondairesProgramme de communicationProgramme de d¨¦veloppementProgramme de formation des enseignantsProgramme de formation internationalProgramme de lectureProgramme de mus¨¦eProgramme de rechercheProgramme des cours (fascicules)Programme hydrologique intergouvernementalProgramme implementationProgramme international de g¨¦osciencesProgramme international pour les g¨¦osciences et les g¨¦oparcsProgramme international relatif aux sciences fondamentalesProgramme mondial pour l'¨¦valuation des ressources en eauProgramme radiophoniqueProgramme scientifiqueProgramme socialProgramme sur l'Homme et la biosph¨¨reProjet d'¨¦ducationProjet de rechercheProjet O3Promote Inclusion £¦ Mutual UnderstandingPromotion de la lecturePropri¨¦t¨¦ intellectuelleProseProspectiveProtection des donn¨¦esProtestantismeProverbePsychiatriePsychologiePsychologie du d¨¦veloppementPsychologue±Ê³Ü²ú±ð°ù³Ù¨¦Publication ¨¦ducativePublication officiellePublication scientifiquePublicit¨¦ de pressePublic policyPuitsQualification acad¨¦miqueQualifications de l'enseignantQualit¨¦ de l'eauQualit¨¦ de l'¨¦ducationQualit¨¦ de l'environnementQualit¨¦ de la vieQuarante ans apr¨¨s: comm¨¦moration de la fin de la Seconde Guerre mondialeRacisme !Racisme (doctrine)Racisme, racismesRadioRadiodiffusionRadiodiffusion nationaleRadio ¨¦ducativeRapport nationalR¨¦cession ¨¦conomiqueR¨¦chauffement de la plan¨¨teRechercheRecherche appliqu¨¦eRecherche biologiqueRecherche culturelleRecherche d'information en ligneRecherche ¨¦cologiqueRecherche et d¨¦veloppementRecherche et politique de la communicationRecherche fondamentaleRecherche hydrologiqueRecherche interdisciplinaireRecherche m¨¦dicaleRecherche oc¨¦anographiqueRecherche p¨¦dagogiqueRecherche socialeRecherche sur la paixRecherche sur le cerveauRecherche sur le curriculumRecherche sur le d¨¦veloppementRecherche sur le terrainR¨¦cif de corailRecommandation pour la paix, les droits de l'homme et le d¨¦veloppement durableRecommendation on Science and Scientific ResearchersReconcile with NatureReconstructionReconstruction de b?timentsRecrutementRecueil de donn¨¦esRecyclage professionnelR¨¦duction des risques de catastropheRefroidissement¸é¨¦´Ú³Ü²µ¾±¨¦R¨¦gion antarctiqueR¨¨gle de droitR¨¨glement de conflitR¨¦gulation socialeRelation ?glise-?tatRelations interethniquesReligionReligionsReliureRenforcement des capacit¨¦sRepr¨¦sentation th¨¦?traleR¨¦seau de la TerreR¨¦seau hydrologiqueR¨¦serves de biosph¨¨re¸é¨¦²õ¾±±ô¾±±ð²Ô³¦±ðR¨¦sistance ¨¤ l'oppressionRespond to Crises (Emergency, Post Conflict¡)Respond to Current Global Challenges (AI, Climate Change Biodiversity¡)Responsabilit¨¦ moraleRessources alimentairesRessources de la merRessources ¨¦conomiquesRessources ¨¦ducativesRessources ¨¦ducatives libresRessources en eauRessources ¨¦nerg¨¦tiquesRessources financi¨¨res ¨¦ducativesRessources min¨¦ralesRessources naturellesRessources naturellesRestaurationRestitution des biens culturelsR¨¦tablissement de la paixRevenuRevive the Spirit of MosulRite d'initiationRole of UNESCOR?le sexuelR?le socialRoute commercialeRusseSaint³§²¹²Ô³Ù¨¦³§²¹²Ô³Ù¨¦ de la femme³§²¹²Ô³Ù¨¦ de la m¨¨re et de l'enfant³§²¹²Ô³Ù¨¦ mentaleSauvegarde des biens culturelsSchool for the futureScienceScienceScience, technologie et innovation (STI)Science et d¨¦veloppementScience et soci¨¦t¨¦Sciences, technologie, ing¨¦nierie et math¨¦matiques (STIM)Sciences administrativesSciences de l'¨¦ducationSciences de l'¨¦ducation et milieu ¨¦ducatifSciences de l'environnementSciences de l'environnement et ing¨¦nierieSciences de l'espaceSciences de l'informationSciences de la chimieSciences de la physiqueSciences de la terreSciences de la terreSciences de la vieSciences du solSciences fontamentalesSciences m¨¦dicalesSciences naturellesSciences socialesScientifiqueSculpture³§¨¦³¦³ó²¹²µ±ð³§¨¦³¦³ó±ð°ù±ð²õ²õ±ðSecond International Decade of the World¡¯s Indigenous People (2005-2014)Secours en cas de catastropheSecrets of complexitySecteur priv¨¦Secteur tertiaire³§¨¦³¦³Ü°ù¾±³Ù¨¦³§¨¦³¦³Ü°ù¾±³Ù¨¦ alimentaire³§¨¦³¦³Ü°ù¾±³Ù¨¦ des transports³§¨¦³¦³Ü°ù¾±³Ù¨¦ du travail³§¨¦³¦³Ü°ù¾±³Ù¨¦ humaineS¨¦gr¨¦gation raciale³§¨¦¾±²õ³¾±ðSemaine de l'apprentissage num¨¦riqueS¨¦minaire (m¨¦thode p¨¦dagogique)Sensibilisation ¨¤ l'environnementService de sant¨¦Service m¨¦dical scolaireServices postauxSeven writers in a world of wondersSharing knowledgeShould we be afraid of neuroscience?SidaSida Africa STI projectSIDS4SigneSilk RoadSite sacr¨¦Social inclusionSocialisationSocial Media 4 PeaceSoci¨¦t¨¦ civileSoci¨¦t¨¦ contemporaineSoci¨¦t¨¦ de l'informationSoci¨¦t¨¦ futureSoci¨¦t¨¦ pluri-ethniqueSoci¨¦t¨¦ traditionnelleSociologieSociologie du changementSociologie ruraleSociologie urbaineSoieSoins de l'enfantSource d'¨¦nergie renouvelableSp¨¦cialiste de sciences socialesSpiritismeSpirit of MosulSportSport : gagner ¨¤ tout prixStage de formationStandard-settingStation de radioStatistiqueStatistique de l'¨¦ducationSt¨¦r¨¦otype sexuelSTI Systems for Sustainable DevelopmentStockage d'eauStories of migrationStrat¨¦gie de la rechercheStyle musical³§³Ü¨¦»å´Ç¾±²õSurveillance de l'environnementSustainable TourismSymboleSyst¨¨me d'alerteSyst¨¨me d'¨¦critureSyst¨¨me d'enseignementSyst¨¨me d'informationSyst¨¨me d'information de gestionSyst¨¨me d'information ¨¦ducativeSyst¨¨me d'information g¨¦ographiqueSyst¨¨me ¨¦lectoralSyst¨¨me respiratoireSyst¨¨mes d'information documentaireSyst¨¨mes de savoirs locaux et autochtonesSyst¨¨me sensorielSyst¨¨mes juridiquesSyst¨¨mes sociauxTalentTao?smeTapisTapisserieTeachers: Changing livesTeaching human rights: education's fourth 'R'Technique de communicationTechnique de conservationTechnologieTechnologie appropri¨¦eTechnologie chimiqueTechnologie de l'¨¦ducationTechnologie de l'environnementTechnologie de l'informationTechnologie de l'information (¨¦quipements)Technologie de l'information (logiciels)Technologie de la communicationTechnologie de la teintureTechnologie de pointeTechnologie du b?timentTechnologie hydrauliqueTechnologie sous-marine°Õ¨¦±ô¨¦»å¨¦³Ù±ð³¦³Ù¾±´Ç²Ô°Õ±ð³¾±è¨¦°ù²¹³Ù³Ü°ù±ð°Õ±ð³¾±è¨º³Ù±ðTempleTendance de l'¨¦ducationTension mentaleTerre mar¨¦cageuseTerrorismeThe 20s: Really the best age to be?The Artistic genius of Latin America°Õ³ó¨¦?³Ù°ù±ð°Õ³ó¨¦?³Ù°ù±ð populaireThe Changing face of AfricaThe Competitive world of sportThe Cultural heritage: return to the homelandThe Last prince of poets: GoetheThe Media: ways to freedomThe ocean: Time to turn the tide°Õ³ó¨¦´Ç±ô´Ç²µ¾±±ðThe Origins of writingThe Photographic memoryThe Print collector°Õ³ó¨¦°ù²¹±è¾±±ðThe UNESCO Confucius Prize for LiteracyThe UNESCO King Sejong Literacy PrizeThe Week of SoundThe World heritage, a legacy for all°Õ´Ç±ô¨¦°ù²¹²Ô³¦±ðTourismeTourisme culturelToute la jeunesse du mondetrackerTradition oraleTraductionTraductionsTrafic humainTraitement de l'eauTraitement de l'informationTraitement de l'information documentaireTraitement des alimentsTraitement des d¨¦chetsTraitement des donn¨¦esTraitement m¨¦dicalTransfert de savoir-faireTransformation num¨¦riqueTransformer l¡¯¨¦ducation en Afrique gr?ce aux TICTransport fluvial et lacustreTransport maritimeTransport urbainTravail artistique du m¨¦talTravail de rechercheTravail du boisTravail du m¨¦talTravailleurTravailleur agricoleTravailleur migrantTravailleur qualifi¨¦Travail socialTravellers' talesTribuTribunalTribunal administratifTronc communTrouble d'apprentissageTsunamiUnderwater heritageUne meilleure ¨¦ducation pour l¡¯essor de l¡¯AfriqueUNESCO-Al Fozan International Prize for the Promotion of Young Scientists in STEMUNESCO-Equatorial Guinea International Prize for Research in the Life SciencesUNESCO-Greece Melina Mercouri International Prize for the Safeguarding and Management of Cultural LandscapesUNESCO-Hamdan Bin Rashid Al-Maktoum Prize for outstanding practice and performance in enhancing the effectiveness of teachersUNESCO-Japan Prize on education for sustainable developmentUNESCO-Madanjeet Singh Prize for the Promotion of Tolerance and Non-ViolenceUNESCO-Russia Mendeleev International Prize in the Basic SciencesUNESCO-Sharjah Prize for Arab CultureUNESCO-UNAM / Jaime Torres Bodet Prize in social sciences, humanities and artsUNESCO/Jikji M¨¦moire du mondeUNESCO/Juan Bosch Prize for the Promotion of Social Science Research in Latin America and the CaribbeanUNESCO Avicenna Prize for Ethics in ScienceUnesco can aid U.N. Plan for under-developed areasUNESCO ExpertsUNESCO governanceUNESCO Great VoicesUNESCO King Hamad Bin Isa Al Khalifa Prize for the use of information and communication technologies in educationUNESCO PodcastsUNESCO Prize for girls' and women's educationUNESCO Special GuestsUNESCO Sultan Qaboos Prize for Environmental ConservationUnitwinUniversal Periodic ReviewUN £¦ International cooperationUrbanisationVacancesValeur culturelleValeur moraleValeur sociale³Õ¨¦³ó¾±³¦³Ü±ô±ð³Õ¨¦³ó¾±³¦³Ü±ô±ð ¨¤ moteurVerreVerre color¨¦Verrerie d'art³Õ¨º³Ù±ð³¾±ð²Ô³ÙVictime de guerreVie marineVie quotidienneVille historiqueViolation des droits de l'hommeViolenceViolence domestiqueVisite de mus¨¦eVocabulaireVote des femmesVoyageVoyage d'¨¦tudesVulgarisation scientifiqueWar in UkraineWell-beingWorld AIDS DayWorld Arabic Language DayWorld Art DayWorld Book and Copyright DayWorld Book Capital CitiesWorld Day for African and Afrodescendant CultureWorld Day for Audiovisual HeritageWorld Day for Cultural Diversity for Dialogue and DevelopmentWorld Day for GlaciersWorld Day to Combat Desertification and DroughtWorld Engineering Day for Sustainable DevelopmentWorld Environment DayWorld Futures DayWorld Logic DayWorld Metrology DayWorld Olive Tree DayWorld Philosophy DayWorld Poetry DayWorld Press Freedom DayWorld Science Day for Peace and DevelopmentWorld Teachers' DayWorld Tsunami Awareness DayWorld Water DayWorld Water WeekZone climatiqueZone ruraleZone urbaineLists & Data Filtrer Knowledge HubWorld Heritage ListUNESCO ChairsIntangible Cultural HeritageMemory of the WorldLearning CitiesCreative citiesWorld Radio DayLitBaseLegal InstrumentsPartner's contentCompendium of ECCE good practicesRight to education LibraryOpen Science ResourcesMoWLACWorld Book Capital NetworkPractices Promoting Open and Inclusive ScienceMajor eventOuiNonWebsites Filtrer Biennale de LuandaBiodiversity Portal CampaignConvention du patrimoine mondialDiversit¨¦ des expressions culturelles (Convention 2005)E-platform on Intercultural DialogueGlobal Education Cooperation Mechanism (SDG4)Global Education Monitoring Report (GEM Report)Institut de l¡¯UNESCO pour l¡¯apprentissage tout au long de la vieInstitut international de planification de l'¨¦ducation de l'UNESCO (IIPE)Intergovernmental Oceanographic Commission of UNESCO (IOC)International Year of GlaciersIOC Tsunami ProgrammeLe Courrier de l'UNESCOMan and the Biosphere - 50th AnniversaryMedias £¦ Information Literacy curriculum for teachersObservatory on Ethics of Artificial IntelligencePatrimoine culturel immat¨¦rielRepenser les politiques en faveur de la cr¨¦ativit¨¦ - Rapport 2022Science Report 2021UNESCO's International Institute for Capacity Building in Africa (IICBA)UNESCO.orgUNESCO Director-General's Report on the Safety of Journalists and the Danger of Impunity 2022UNESCO International Bureau of EducationWorld Trends in Freedom of Expression and Media Development - Global Report 2021-2022World Water Development ReportWorld Water Development Report 2021World Water Development Report 2022World Water Development Report 2023Sujets Filtrer °Õ³ó¨¨³¾±ð²õ de l'IIPENiveau d'¨¦ducation (IIPE)TypeIssuesAffichageIFCD ProjectType de contenuGovernanceRapports? propos de l'IIPESectors°Õ³ó¨¨³¾±ð²õLifelong Learning Policies and StrategiesBureau r¨¦gional de l'IIPEDonorsExpert FacilityPressCILifelong learningIICBA Core TeamProjet, initiative ou strat¨¦gie phare de l'IIPEPrison education collection of case studiesGlobal Network of Learning Cities Collection of Lifelong Learning for Climate-ActionActivitiesSHS SectorInternational Review of Education ¨C Journal of Lifelong LearningSC SectorFonds international pour la diversit¨¦ culturelleInclusion in educationCrisislearning citiesBourses d'¨¦tudesED SectorCLT SectorEarly childhood care and education?±¹¨¨²Ô±ð³¾±ð²Ô³Ù²õMain Focus AreasStatutory MeetingsTeacher educationAbout IIEPAbout usCallConseil d'administrationESD ReportsEU / UNESCO Peer to Peer Learningjust releasedLa recherche-action dans les contextes multilingues²Ñ¨¦»å¾±²¹partnershipSDGs & Targets Filtrer Objectif 5 : Parvenir ¨¤ l¡¯¨¦galit¨¦ des sexes et autonomiser toutes les femmes et les fillesObjectif 6 : Garantir l¡¯acc¨¨s de tous ¨¤ des services d¡¯alimentation en eau et d¡¯assainissement g¨¦r¨¦s de fa?on durableODD1 - ?liminer la pauvret¨¦ sous toutes ses formes et partout dans le mondeODD2 - ?liminer la faim, assurer la s¨¦curit¨¦ alimentaire, am¨¦liorer la nutrition et promouvoir une agriculture durableODD3 - Donner aux individus les moyens de vivre une vie saine et promouvoir le bien-¨ºtre ¨¤ tous les ?gesODD4 : Assurer l¡¯acc¨¨s de tous ¨¤ une ¨¦ducation de qualit¨¦, sur un pied d¡¯¨¦galit¨¦, et promouvoir les possibilit¨¦s d¡¯apprentissage tout au long de la vieSDG 7 - Ensure access to affordable, reliable, sustainable and modern energy for allSDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for allSDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovationSDG 10 - Reduce inequality within and among countriesSDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainableSDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patternsSDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impactsSDG 14 - Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable developmentSDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity lossSDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levelsSDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable developmentTarget 4.1 Universal primary and secondary educationTarget 4.2 Early childhood development and universal pre-primary educationTarget 4.5 Gender equality and inclusionTarget 4.6 Universal youth literacyTarget 4.7 Education for sustainable development and global citizenshipTarget 4.aTarget 6.5Target 16.1Target 16.10Partners Filtrer Adaptation FundAfrican UnionAgence Fran?aise de D¨¦veloppementAgenzia Italiana per la Cooperazione allo SviluppoBurkina FasoChineCONFEMENCouncil of EuropeDelegations of the European UnionEconomic Community of West African StatesENIEuropean CommissionUnion europ¨¦enneFinlandeFondation d'entreprise L'Or¨¦alFoundations/NGOFranceGerman Agency for International CooperationAllemagneGlobal Geoparks NetworkGlobal Partnership for EducationGovernment of CameroonGovernment of FinlandGovernment of ItalyGovernment of JapanGovernment of JordanGovernment of MexicoGovernment of NorwayGovernment of SenegalGovernment of SloveniaGovernment of SwedenGuatemalaHa?tiHuawei TechnologiesIslandeIndia-UN Development Partnership FundItalieJane Goodall Institute FranceJaponKazakhstanKlorane Botanical FoundationKorea International Cooperation Agency (KOICA)LVMHMadagascarMinistere de l'AgricultureMinist¨¨re de la CultureMinistry of CultureMinistry of Education±·´Ç°ù±¹¨¨²µ±ðNorwegian Agency for DevelopmentPeacebuilding fundPlan InternationalPolognePortugalRepublic of Korea³§³Ü¨¨»å±ðUNDP Multi Partner Trust FundUnited Kingdom of Great Britain and Northern IrelandLes Nations UniesUnited Nations Children's FundUnited Nations Development ProgrammeUnited Nations High Commissioner for RefugeesUnited Nations Population FundUnited Nations UniversityUnited Republic of TanzaniaUnited States of AmericaUN WomenWorld BankWorld Health Organization (WHO)World Meteorological OrganizationAuthors Filtrer Abdourahman A. WaberiAbdullahi Ahmed An-Na'imAkira SuzukiAlain FoixAlain MabanckouAlain TouraineAldous HuxleyAleksei LeonovAlfred M¨¦trauxAlfredo ContiAli BenmakhloufAnna CreedAnna Maria BrizioAnnar CassamAnna RoutsiArthur C. ClarkeAur¨¦lia DausseBenedetto CroceBoris SilkineBrandon DarrBruce HoweBruno NardiniCable GreenCarlo PedrettiCarmen Beatriz LozaCaroline VuilleminCatherine WilczekCh'oe Sun-uCh'on Hye-bongChairat ChongvattanakijChristina CameronChristoph PimmerChucho Vald¨¦sCLAIRE TERLONClaude L¨¦vi-StraussDomenico de GregorioEdgar MorinEugenio GarinFan HuhuaFernando BryceFlora LewisFons CoomansFrank PopperGabriel Garc¨ªa M¨¢rquezGene GregoryGhalia KhojaGHENRIKH TETERINEGiuseppina NicoliniHamidou AnneHannah GetachewHassan FathyHatim SalihHelen AbadziHelen PankhurstHoward S. WheaterInaam KachachiJacqueline StreckerJacques CharpierJacques HavetJean-Marie Blas de Robl¨¨sJean-Marie LehnJean d'OrmessonJean DanielJens BoelJiang BoJohn Ayotunde Isola BewajiJohn H. MatthewsJorge MajfudKamonrat ChayamaritKaori TaharaKate PanayotouKenzo TangeKrikor BeledianLasantha WickrematungeLaurence CailletL¨¦on PressouyreLily DaiLin YutangLuc JacquetLucy MushitaLydia Cacho RibeiroMahmoud HusseinMalek Bensma?lManuel PereiraMarleen HaboudMichael Onyebuchi EzeMichal MeyerMichel SerresMircea EliadeMireille Delmas-MartyM¨®nica Gonz¨¢lez MujicaMuriel PoissonNahid Afrose KabirNathalie RothschildNicolai PouchkovOscar NeemeyerOuided BouchamaouiPaolo GalluzziPeter Ritchie CalderPhilina NgPhinith ChanthalangsyPierre LantosQianyu LiRobert BadinterRoberto Fernandez RetamarRoberto MarkarianRold¨¢n Rojas ParedesRolf-Dieter HeuerRosental Calmon AlvesRuth IrwinShin TaniSouleymane Bachir DiagneSt¨¦phane HesselSylviane A. DioufSylvie Nerson RousseauTahar Ben JellounTanella BoniTawakkol KarmanTchinguiz A?tmatovTchoulpan KhamatovaTebello NyokongTshilidzi MarwalaVirginie JourdanWystan Hugh AudenYves BergeretZeinab Badawi´¡²Ô²Ô¨¦±ð Filtrer 202520242023202220212020201920182017201620152014201320122011201020092008200720062005200420032002200120001996199419921990198919871969Field units Filtrer Bureau de l'UNESCO ¨¤ AbidjanBureau de l'UNESCO ¨¤ AbidjanBureau de l'UNESCO ¨¤ AbujaBureau de l'UNESCO ¨¤ AccraBureau de l'UNESCO ¨¤ Addis-AbebaBureau de l'UNESCO ¨¤ AlmatyBureau de l'UNESCO ¨¤ AmmanBureau de l'UNESCO ¨¤ ApiaBureau de l'UNESCO ¨¤ BamakoBureau de l'UNESCO ¨¤ BrasiliaBureau de l'UNESCO ¨¤ BrazzavilleBureau de l'UNESCO ¨¤ BruxellesBureau de l'UNESCO ¨¤ BujumburaBureau de l¡¯UNESCO ¨¤ Bangkok et Bureau r¨¦gional pour l¡¯¨¦ducationBureau de l¡¯UNESCO ¨¤ Beyrouth et Bureau r¨¦gional pour l¡¯¨¦ducationDakarDar es-SalaamDhakaDoha³Ò±ð²Ô¨¨±¹±ð³Ò±ð²Ô¨¨±¹±ðGuatemala (ville)Hano?HarareIIPE P?le de DakarInstitut international de l'UNESCO ?pour l'enseignement sup¨¦rieur en ?Am¨¦rique latine et dans les Cara?bes ??(IESALC)Institut international de l¡¯UNESCO pour le renforcement des capacit¨¦s en Afrique, Addis-AbebaIrakIslamabadJakartaJubaKaboulKatmandouKhartoumKingstonKinshasaLa HavaneLe CaireLibrevilleLimaMaputoMexique²Ñ´Ç²Ô³Ù¨¦±¹¾±»å±ð´ÇNairobiNew DelhiNew DelhiNew YorkParis±Ê¨¦°ì¾±²ÔPhnom PenhPort-au-PrinceQuitoRabatRamallahSan Jos¨¦SantiagoTachkent°Õ¨¦³ó¨¦°ù²¹²ÔTriesteUILUISUNESCO International Institute for Educational Planning, Buenos AiresVeniseWindhoek³Û²¹´Ç³Ü²Ô»å¨¦A?BCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVYZ 1516 results Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique d'Autriche aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)31 janvier 2025 Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique Islamique du Pakistan aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)31 janvier 2025 Histoire Gaza : plus de 1 500 enfants b¨¦n¨¦ficient d¡¯un soutien psychosocial et psychologique de l'UNESCO31 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ 2025 : br¨¨ve synth¨¨se et perspectives pour le projet Ressources ¨¦ducatives28 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Mise en ?uvre des politiques ¨¦ducatives : L¡¯UNESCO promeut l¡¯¨¦galit¨¦ des genres25 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Au-del¨¤ de l¡¯Ab?me ¨C 80e anniversaire de la lib¨¦ration d¡¯Auschwitz-Birkenau24 janvier 2025 Histoire 80? Anniversaire de la lib¨¦ration d¡¯Auschwitz-Birkenau : Un Campus d¨¦di¨¦ ¨¤ la m¨¦moire des victimes de l'Holocauste.24 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur le guide pour les enseignants et les activit¨¦s p¨¦dagogiques ¨¦labor¨¦s par l¡¯UNESCO pour lutter contre la n¨¦gation et la d¨¦formation de l¡¯Holocauste24 janvier 2025 Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique du Zimbabwe aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)24 janvier 2025 Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent du Royaume d'Arabie Saoudite aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)24 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Djibouti ratifie la Convention mondiale de 2019 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l¡¯ enseignement sup¨¦rieur24 janvier 2025 Communiqu¨¦ de presse 80 ans apr¨¨s la lib¨¦ration d'Auschwitz : l¡¯UNESCO mobilis¨¦e pour la m¨¦moire de l¡¯Holocauste22 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Donner aux enseignants les cl¨¦s de l¡¯avenir num¨¦rique dans le Sahel : un d¨¦fi pour 202522 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les technologies au service de l¡¯¨¦ducation?: l¡¯exemple du projet Ressources ¨¦ducatives22 janvier 2025 Article Communiqu¨¦ de presse : L¡¯UNESCO d¨¦die la Journ¨¦e Internationale de l¡¯Education 2025 ¨¤ l¡¯intelligence artificielle.22 janvier 2025 Histoire L'intelligence artificielle dans l'¨¦ducation : l'UNESCO d¨¦veloppe des comp¨¦tences cl¨¦s pour les enseignants et les ¨¦tudiants22 janvier 2025 Article UNESCO GSA renforce l¡¯autonomie des jeunes apprenants en mati¨¨re de comp¨¦tences num¨¦riques et entrepreneuriales en C?te d¡¯Ivoire, en mettant l¡¯accent sur l¡¯¨¦galit¨¦ des sexes22 janvier 2025 Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent de la R¨¦publique d'Afrique du Sud aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)21 janvier 2025 Communiqu¨¦ de presse L¡¯UNESCO d¨¦die la Journ¨¦e internationale de l¡¯¨¦ducation 2025 ¨¤ l¡¯intelligence artificielle20 janvier 2025 Histoire Renforcer le d¨¦veloppement durable et la pr¨¦paration au changement climatique au Zimbabwe20 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Validation du tableau de bord des enseignants : une ¨¦tape cl¨¦ pour la gouvernance ¨¦ducative au Tchad17 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO remets 25 ordinateurs portables au Minist¨¨re de l¡¯Education Nationale au profit des laur¨¦ats du concours d¡¯enseignement ¨¤ distance au Mali.7 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Lancement d¡¯un nouveau projet de recherche : ? Sous pression : litt¨¦ratie et discrimination ?7 janvier 2025 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur l¡¯apprentissage social et ¨¦motionnel6 janvier 2025 Article Des femmes journalistes ha?tiennes participent ¨¤ un atelier pour am¨¦liorer leur sant¨¦ mentale face ¨¤ la crise s¨¦curitaire27 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les communaut¨¦s de pratique au Niger : une rencontre nationale significative24 d¨¦cembre 2024 Histoire La Namibie promeut l¡¯¨¦ducation pour la sant¨¦ et le bien-¨ºtre aupr¨¨s des jeunes apprenants23 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Atelier d'Elaboration des outils de collecte et de suivi de la ???? et de ?'?DD 421 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'UNESCO en action : temps forts pour l'¨¦ducation en 202420 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Plaidoyer pour l¡¯adoption de la Politique Nationale Enseignante du Mali (PNEM)19 d¨¦cembre 2024 Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent de la Malaisie aupr¨¨s de l'UNESCO (d¨¦cembre 2024)19 d¨¦cembre 2024 Histoire Des ¨¦coles s?res et des ¨¦l¨¨ves ¨¦panouis : donner aux enseignants les moyens d¡¯en faire une r¨¦alit¨¦19 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La R¨¦publique du Congo r¨¦alise une activit¨¦ pour renforcer les capacit¨¦s en ¨¦laboration et utilisation des manuels au programme18 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Transformation num¨¦rique pour l'¨¦ducation au Burkina Faso : l¡¯INFPE re?oit des ¨¦quipements informatiques pour mieux former ses enseignants17 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Saint-Marin ratifie la Convention mondiale de 2019 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l¡¯enseignement sup¨¦rieur17 d¨¦cembre 2024 Histoire Briser le tabou : Henriette transforme des vies en informant sur le VIH et le sida en Namibie16 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kinshasa : L¡¯employabilit¨¦ des jeunes au centre du Forum des pays de la CEEAC13 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Validation du plan op¨¦rationnel de r¨¦forme Bac + 3 ans de la formation initiale des enseignants dans les IFM du Mali.13 d¨¦cembre 2024 Histoire Hommage ¨¤ Robert Badinter : Transmettre l¡¯h¨¦ritage des droits humains aux nouvelles g¨¦n¨¦rations11 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ma Bistrass ! N¡¯oublions pas ¨C Comm¨¦moration du g¨¦nocide contre les Roms et les Sintis11 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Validation du tableau de bord statistiques des enseignants au Mali.11 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur l¡¯enseignement sup¨¦rieur en Afrique10 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Formation r¨¦gionale de l'Initiative Panafricaine : un bilan positif pour l¡¯UNESCO et ses partenaires9 d¨¦cembre 2024 Communiqu¨¦ de presse 10 villes r¨¦compens¨¦es par l¡¯UNESCO pour leurs r¨¦alisations exceptionnelles en mati¨¨re d'apprentissage tout au long de la vie3 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les Olympiades des M¨¦tiers 2024 : Une vitrine pour la valorisation des talents et des m¨¦tiers en C?te d¡¯Ivoire3 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ °Õ³ó¨¦?³Ù°ù±ð : l¡¯UNESCO affirme sa pr¨¦sence3 d¨¦cembre 2024 Article Maroc - Appel ¨¤ propositions2 d¨¦cembre 2024 Article Maroc - Appels ¨¤ propositions (contrats de consultance individuels)2 d¨¦cembre 2024 Article C?te d'Ivoire - Appel ¨¤ propositions2 d¨¦cembre 2024 Article C?te d'Ivoire - Appels ¨¤ propositions (contrats de consultance individuels)2 d¨¦cembre 2024 Article Cameroun - Appel ¨¤ propositions2 d¨¦cembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ °Õ³ó¨¦?³Ù°ù±ð : l¡¯UNESCO affirme sa pr¨¦sence29 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Caravane de promotion du patrimoine culturel immat¨¦riel dans les lyc¨¦es et coll¨¨ges de Libreville29 novembre 2024 Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent de la R¨¦publique de Lettonie aupr¨¨s de l'UNESCO (novembre 2024)28 novembre 2024 Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent de la R¨¦publique F¨¦d¨¦rale de Somalie aupr¨¨s de l'UNESCO (novembre 2024)28 novembre 2024 Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique de Madagascar aupr¨¨s de l'UNESCO (novembre 2024)28 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Haut Katanga et Lualaba : L¡¯UNESCO accompagne la mise en place des Plans d'Action °¿±è¨¦°ù²¹tionnels sensibles au genre.28 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur les d¨¦fis que doit relever l¡¯Afrique dans le domaine des STIM28 novembre 2024 Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent de la R¨¦publique du Suriname aupr¨¨s de l'UNESCO (novembre 2024)27 novembre 2024 Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique de Sierra Leone aupr¨¨s de l'UNESCO (Novembre 2024)27 novembre 2024 Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique du Panama aupr¨¨s de l'UNESCO (octobre 2024)27 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Projection de ? Maya and the Wave ? avec Maya Gabeira, Championne de l¡¯UNESCO pour l¡¯°¿³¦¨¦²¹²Ô et la Jeunesse27 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L'¨¦ducation num¨¦rique d¨¦ploie ses ailes au Maghreb27 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La RCA lance l¡¯analyse diagnostique de ses ressources ¨¦ducatives27 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le projet UNESCO Green Citizens NaDEET a re?u le Prix UNESCO Sultan Qabus26 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kisangani : 160 jeunes renforc¨¦s par l¡¯UNESCO sur la pr¨¦paration des profils professionnels25 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO accompagne la mise en place d¡¯un Cadre National de Certification22 novembre 2024 Histoire L'¨¦galit¨¦ des genres en action : un Campus UNESCO pour inspirer les jeunes et promouvoir une culture de respect22 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Fa?onner un avenir r¨¦silient : l¡¯¨¦ducation verte au c?ur de la COP2921 novembre 2024 ´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Publication d'un nouveau num¨¦ro de la Revue internationale de l'¨¦ducation21 novembre 2024 Pagination Page courante 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7 Page 8 Page 9 … Page suivante Suivant ? 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Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique d'Autriche aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)31 janvier 2025
Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique Islamique du Pakistan aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)31 janvier 2025
Histoire Gaza : plus de 1 500 enfants b¨¦n¨¦ficient d¡¯un soutien psychosocial et psychologique de l'UNESCO31 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ 2025 : br¨¨ve synth¨¨se et perspectives pour le projet Ressources ¨¦ducatives28 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Mise en ?uvre des politiques ¨¦ducatives : L¡¯UNESCO promeut l¡¯¨¦galit¨¦ des genres25 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Au-del¨¤ de l¡¯Ab?me ¨C 80e anniversaire de la lib¨¦ration d¡¯Auschwitz-Birkenau24 janvier 2025
Histoire 80? Anniversaire de la lib¨¦ration d¡¯Auschwitz-Birkenau : Un Campus d¨¦di¨¦ ¨¤ la m¨¦moire des victimes de l'Holocauste.24 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur le guide pour les enseignants et les activit¨¦s p¨¦dagogiques ¨¦labor¨¦s par l¡¯UNESCO pour lutter contre la n¨¦gation et la d¨¦formation de l¡¯Holocauste24 janvier 2025
Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique du Zimbabwe aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)24 janvier 2025
Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent du Royaume d'Arabie Saoudite aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)24 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Djibouti ratifie la Convention mondiale de 2019 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l¡¯ enseignement sup¨¦rieur24 janvier 2025
Communiqu¨¦ de presse 80 ans apr¨¨s la lib¨¦ration d'Auschwitz : l¡¯UNESCO mobilis¨¦e pour la m¨¦moire de l¡¯Holocauste22 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Donner aux enseignants les cl¨¦s de l¡¯avenir num¨¦rique dans le Sahel : un d¨¦fi pour 202522 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les technologies au service de l¡¯¨¦ducation?: l¡¯exemple du projet Ressources ¨¦ducatives22 janvier 2025
Article Communiqu¨¦ de presse : L¡¯UNESCO d¨¦die la Journ¨¦e Internationale de l¡¯Education 2025 ¨¤ l¡¯intelligence artificielle.22 janvier 2025
Histoire L'intelligence artificielle dans l'¨¦ducation : l'UNESCO d¨¦veloppe des comp¨¦tences cl¨¦s pour les enseignants et les ¨¦tudiants22 janvier 2025
Article UNESCO GSA renforce l¡¯autonomie des jeunes apprenants en mati¨¨re de comp¨¦tences num¨¦riques et entrepreneuriales en C?te d¡¯Ivoire, en mettant l¡¯accent sur l¡¯¨¦galit¨¦ des sexes22 janvier 2025
Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent de la R¨¦publique d'Afrique du Sud aupr¨¨s de l'UNESCO (janvier 2025)21 janvier 2025
Communiqu¨¦ de presse L¡¯UNESCO d¨¦die la Journ¨¦e internationale de l¡¯¨¦ducation 2025 ¨¤ l¡¯intelligence artificielle20 janvier 2025
Histoire Renforcer le d¨¦veloppement durable et la pr¨¦paration au changement climatique au Zimbabwe20 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Validation du tableau de bord des enseignants : une ¨¦tape cl¨¦ pour la gouvernance ¨¦ducative au Tchad17 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO remets 25 ordinateurs portables au Minist¨¨re de l¡¯Education Nationale au profit des laur¨¦ats du concours d¡¯enseignement ¨¤ distance au Mali.7 janvier 2025
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Lancement d¡¯un nouveau projet de recherche : ? Sous pression : litt¨¦ratie et discrimination ?7 janvier 2025
Article Des femmes journalistes ha?tiennes participent ¨¤ un atelier pour am¨¦liorer leur sant¨¦ mentale face ¨¤ la crise s¨¦curitaire27 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les communaut¨¦s de pratique au Niger : une rencontre nationale significative24 d¨¦cembre 2024
Histoire La Namibie promeut l¡¯¨¦ducation pour la sant¨¦ et le bien-¨ºtre aupr¨¨s des jeunes apprenants23 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Atelier d'Elaboration des outils de collecte et de suivi de la ???? et de ?'?DD 421 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Plaidoyer pour l¡¯adoption de la Politique Nationale Enseignante du Mali (PNEM)19 d¨¦cembre 2024
Histoire Des ¨¦coles s?res et des ¨¦l¨¨ves ¨¦panouis : donner aux enseignants les moyens d¡¯en faire une r¨¦alit¨¦19 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La R¨¦publique du Congo r¨¦alise une activit¨¦ pour renforcer les capacit¨¦s en ¨¦laboration et utilisation des manuels au programme18 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Transformation num¨¦rique pour l'¨¦ducation au Burkina Faso : l¡¯INFPE re?oit des ¨¦quipements informatiques pour mieux former ses enseignants17 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Saint-Marin ratifie la Convention mondiale de 2019 sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l¡¯enseignement sup¨¦rieur17 d¨¦cembre 2024
Histoire Briser le tabou : Henriette transforme des vies en informant sur le VIH et le sida en Namibie16 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kinshasa : L¡¯employabilit¨¦ des jeunes au centre du Forum des pays de la CEEAC13 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Validation du plan op¨¦rationnel de r¨¦forme Bac + 3 ans de la formation initiale des enseignants dans les IFM du Mali.13 d¨¦cembre 2024
Histoire Hommage ¨¤ Robert Badinter : Transmettre l¡¯h¨¦ritage des droits humains aux nouvelles g¨¦n¨¦rations11 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ma Bistrass ! N¡¯oublions pas ¨C Comm¨¦moration du g¨¦nocide contre les Roms et les Sintis11 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Validation du tableau de bord statistiques des enseignants au Mali.11 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Formation r¨¦gionale de l'Initiative Panafricaine : un bilan positif pour l¡¯UNESCO et ses partenaires9 d¨¦cembre 2024
Communiqu¨¦ de presse 10 villes r¨¦compens¨¦es par l¡¯UNESCO pour leurs r¨¦alisations exceptionnelles en mati¨¨re d'apprentissage tout au long de la vie3 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Les Olympiades des M¨¦tiers 2024 : Une vitrine pour la valorisation des talents et des m¨¦tiers en C?te d¡¯Ivoire3 d¨¦cembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Caravane de promotion du patrimoine culturel immat¨¦riel dans les lyc¨¦es et coll¨¨ges de Libreville29 novembre 2024
Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent de la R¨¦publique de Lettonie aupr¨¨s de l'UNESCO (novembre 2024)28 novembre 2024
Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent de la R¨¦publique F¨¦d¨¦rale de Somalie aupr¨¨s de l'UNESCO (novembre 2024)28 novembre 2024
Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique de Madagascar aupr¨¨s de l'UNESCO (novembre 2024)28 novembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Haut Katanga et Lualaba : L¡¯UNESCO accompagne la mise en place des Plans d'Action °¿±è¨¦°ù²¹tionnels sensibles au genre.28 novembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Ce qu¡¯il faut savoir sur les d¨¦fis que doit relever l¡¯Afrique dans le domaine des STIM28 novembre 2024
Article D¨¦l¨¦gu¨¦ Permanent de la R¨¦publique du Suriname aupr¨¨s de l'UNESCO (novembre 2024)27 novembre 2024
Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique de Sierra Leone aupr¨¨s de l'UNESCO (Novembre 2024)27 novembre 2024
Article D¨¦l¨¦gu¨¦e Permanente de la R¨¦publique du Panama aupr¨¨s de l'UNESCO (octobre 2024)27 novembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Projection de ? Maya and the Wave ? avec Maya Gabeira, Championne de l¡¯UNESCO pour l¡¯°¿³¦¨¦²¹²Ô et la Jeunesse27 novembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ La RCA lance l¡¯analyse diagnostique de ses ressources ¨¦ducatives27 novembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Le projet UNESCO Green Citizens NaDEET a re?u le Prix UNESCO Sultan Qabus26 novembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Kisangani : 160 jeunes renforc¨¦s par l¡¯UNESCO sur la pr¨¦paration des profils professionnels25 novembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ L¡¯UNESCO accompagne la mise en place d¡¯un Cadre National de Certification22 novembre 2024
Histoire L'¨¦galit¨¦ des genres en action : un Campus UNESCO pour inspirer les jeunes et promouvoir une culture de respect22 novembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Fa?onner un avenir r¨¦silient : l¡¯¨¦ducation verte au c?ur de la COP2921 novembre 2024
´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ù¨¦ Publication d'un nouveau num¨¦ro de la Revue internationale de l'¨¦ducation21 novembre 2024
