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Donner aux enseignants les clés de l’avenir numérique dans le Sahel : un défi pour 2025
C’est exactement la mission du projet Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel, financé par l’Union européenne et mis en œuvre par l’UNESCO, qui œuvre depuis plusieurs années à donner aux enseignants et aux communautés les moyens de maîtriser les outils numériques et d’améliorer leurs pratiques.
Les résultats sont là , et parlent d’eux-mêmes. Jusqu’à maintenant, plus de 1 300 enseignants ont été formés à intégrer les technologies dans leurs classes. Dans des contextes parfois marqués par un accès limité aux infrastructures, la maîtrise de cette compétence constitue une évolution remarquable. D’ailleurs, en lien avec l’initiative QALAM (Quality Approach for Learning, Reading and Mathematics), 12 établissements de formation des enseignants ont été équipés avec plus de 500 équipements TIC, permettant de moderniser la formation initiale.
Les efforts touchent aussi les systèmes de gestion des ressources humaines. À ce jour, 220 membres du personnel des ministères de l’éducation ont bénéficié d’un renforcement de leurs capacités en gestion des systèmes d’information. Cet aspect est crucial pour une planification efficace des ressources et une meilleure gouvernance éducative.
Ces avancées sont prometteuses, mais elles ne sont qu’un début. Le besoin est réel, et les résultats obtenus montrent que ces investissements dans l’éducation et la technologie sont déterminants. Chaque enseignant formé, chaque infrastructure améliorée et chaque système optimisé sont des pas concrets vers une éducation plus inclusive, plus innovante et plus autonome dans la région du Sahel.
En cette Journée internationale de l’éducation, célébrons ces progrès, et surtout, renouvelons notre engagement. Parce que dans un monde en mutation rapide, investir dans l’éducation, c’est donner à chaque enfant, chaque enseignant, et chaque communauté, une chance de maîtriser son avenir.
