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Mise en œuvre des politiques éducatives : L’UNESCO promeut l’égalité des genres
Dans le cadre de son mandat d’appui à la mise en œuvre de l’ODD4 dans les pays, l’UNESCO sur financement du GPE (Partenariat Mondial pour l'Education) a rassemblé trente et une (31) Directions des services centraux du ministère de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté dans un atelier tenu du 20 au 25 janvier 2025 à Kinshasa.
70 acteurs clés dont 16 femmes ont été renforcés en matière de planification stratégique et d’intégration de l’approche genre dans les processus de planification.
Durant six jours, ces acteurs du secteur de l’éducation ont acquis des compétences en matière de planification opérationnelle et de gestion axée sur les résultats ; des notions qui contribuent à la mise en place des actions concrètes, pouvant améliorer la qualité de l’éducation en RDC et répondre aux besoins spécifiques des communautés éducatives.
Représentant le Chef de Bureau à la cérémonie d’ouverture de l’atelier, Monsieur Saip Sy, Spécialiste Education à l’UNESCO RDC a souligné l’engagement de l’Organisation pour un système éducatif plus inclusif, résilient et tourné vers l’avenir.
L'éducation est le socle sur lequel repose tout développement durable. Elle constitue un levier essentiel pour réduire les inégalités, promouvoir la paix et encourager l’innovation. Or, pour atteindre ces objectifs ambitieux, il est impératif d’avoir des stratégies claires et des actions bien coordonnées.
Durant cette formation, les participants ont été également outillés pour maîtriser les outils de planification stratégique. Dans cette dynamique, 31 PAO sont élaborés, en cohérence avec les orientations stratégiques du secteur de l’éducation, notamment le Plan de Travail Budgétisé 2024-2025, la Stratégie Sectorielle de l’Education et Formation 2016-2025 et le plan quinquennal 2025-2029 du ministère.
