UNESCO peace - dove

Notre vision de la paix

Les guerres prenant naissance dans l'esprit des femmes et des hommes, c'est dans l'esprit des femmes et des hommes que doivent ¨ºtre ¨¦lev¨¦es les d¨¦fenses de la paix.

Ces premi¨¨res lignes de l'Acte constitutif de l'UNESCO t¨¦moignent de nos efforts pour comprendre l'origine m¨ºme des conflits et y apporter une r¨¦ponse.

Elles constituent le pilier de toutes nos actions.

L'UNESCO a ¨¦t¨¦ cr¨¦¨¦e au lendemain des deux guerres mondiales, en r¨¦ponse ¨¤ l'une des attaques les plus radicales contre la dignit¨¦ humaine. Des doctrines violentes, racistes et antis¨¦mites ont ¨¦t¨¦ enseign¨¦es dans les ¨¦coles, l¨¦gitim¨¦es par des pseudo-sciences et nourries par une propagande syst¨¦mique, exploitant les outils modernes de la culture, de la communication et de l'information.

L'UNESCO est n¨¦e d'une conviction simple mais fondamentale : la construction d¡¯une paix durable ne doit pas uniquement reposer sur les relations politiques et ¨¦conomiques entre ?tats. La r¨¦conciliation et le d¨¦veloppement exigent des fondements plus solides, profond¨¦ment ancr¨¦s dans la compr¨¦hension mutuelle, le respect de l'¨¦gale dignit¨¦ de tous les ¨ºtres humains ainsi que la solidarit¨¦ intellectuelle et morale de l'humanit¨¦.

Notre histoire

75 ans d'histoire au service de la paix !

Une histoire au service de notre humanit¨¦ commune.

75th anniversary Family photo

Par cons¨¦quent, l¡¯UNESCO est convaincue que :

Pour garantir l¡¯¨¦gale dignit¨¦ de tous les ¨ºtres humains,

une large diffusion et l¡¯acc¨¨s g¨¦n¨¦ralis¨¦ ¨¤ la culture, l¡¯¨¦ducation, ainsi que la libre circulation des id¨¦es et des savoirs sont n¨¦cessaires.

Pour parvenir ¨¤ une paix et une s¨¦curit¨¦ durables,

¨¤ travers le monde, nous devons exploiter le pouvoir de l¡¯¨¦ducation, des sciences et de la culture afin de faire ressortir le meilleur de notre humanit¨¦ commune, favoriser la compr¨¦hension mutuelle et respecter les droits de l¡¯homme.

Pour que les individus soient des citoyens du monde,

d¨¦pourvus de toute haine ou intol¨¦rance, tous les enfants et les adultes doivent avoir acc¨¨s ¨¤ une ¨¦ducation de qualit¨¦, ¨¤ des outils, ainsi qu¡¯¨¤ des ressources de qualit¨¦, ind¨¦pendamment de leur genre ou de leurs origines.

Pour renforcer les liens entre toutes les nations,

la pr¨¦servation et la protection du patrimoine culturel ainsi que l¡¯¨¦gale dignit¨¦ de toutes les cultures sur tous les continents sont fondamentales.

Pour faire face aux d¨¦fis sociaux, environnementaux et ¨¦thiques les plus alarmants

auxquels l'humanit¨¦ est confront¨¦e, des crises climatiques et de la biodiversit¨¦ aux questions soulev¨¦es par le num¨¦rique et le progr¨¨s scientifique, nous devons soutenir la recherche, l'innovation et la coop¨¦ration scientifiques.

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