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Le patrimoine est notre h¨¦ritage du pass¨¦, ce avec quoi nous vivons aujourd'hui et ce que nous transmettons aux g¨¦n¨¦rations futures. Notre patrimoine culturel et naturel est une source irrempla?able de vie et d'inspiration. Ce qui rend le concept de patrimoine mondial exceptionnel, c'est son application universelle. Les sites du patrimoine mondial appartiennent ¨¤ tous les peuples du monde, quel que soit le territoire sur lequel ils se trouvent.

L'UNESCO cherche ¨¤ encourager l'identification, la protection et la pr¨¦servation du patrimoine culturel et naturel du monde entier consid¨¦r¨¦ comme ayant une valeur exceptionnelle pour l'humanit¨¦. Cette mission est concr¨¦tis¨¦e par un trait¨¦ international, la , adopt¨¦e par l'UNESCO en 1972.

Les r¨¦serves de biosph¨¨re encouragent les solutions conciliant la conservation de la biodiversit¨¦ et son utilisation durable. Elles constituent des zones d'apprentissage du d¨¦veloppement durable dans des contextes ¨¦cologiques, sociaux et ¨¦conomiques divers, et touchent la vie de plus de 250 millions de personnes.

Il existe actuellement 727 r¨¦serves de biosph¨¨re dans 131 pays, dont 22 sites transfrontaliers, qui appartiennent au .

Le terme "patrimoine culturel" a consid¨¦rablement chang¨¦ de contenu au cours des derni¨¨res d¨¦cennies, notamment gr?ce aux instruments d¨¦velopp¨¦s par l'UNESCO. Le patrimoine culturel ne se limite pas aux monuments et aux collections d'objets. Il comprend ¨¦galement les traditions ou les expressions vivantes h¨¦rit¨¦es de nos anc¨ºtres et transmises ¨¤ nos descendants, telles que les, les , les , les connaissances et les pratiques concernant la nature et l'univers ou les connaissances et les .

Les g¨¦oparcs mondiaux de l'UNESCO sont des zones g¨¦ographiques uniques et unifi¨¦es o¨´ des sites et des paysages d'importance g¨¦ologique internationale sont g¨¦r¨¦s selon un concept holistique de protection, d'¨¦ducation et de d¨¦veloppement durable. Leur approche ascendante, qui combine conservation et d¨¦veloppement durable tout en impliquant les communaut¨¦s locales, est de plus en plus populaire. ? l'heure actuelle, il existe 169 g¨¦oparcs mondiaux de l'UNESCO dans 44 pays. Une est disponible avec plus de d¨¦tails sur chaque g¨¦oparc.

 

Le R¨¦seau des villes cr¨¦atives de l'UNESCO (UCCN) a ¨¦t¨¦ cr¨¦¨¦ en 2004 pour promouvoir la coop¨¦ration avec et entre les villes qui ont identifi¨¦ la cr¨¦ativit¨¦ comme un facteur strat¨¦gique pour le d¨¦veloppement urbain durable. Les 246 villes qui composent actuellement ce r¨¦seau travaillent ensemble vers un objectif commun : placer la cr¨¦ativit¨¦ et les industries culturelles au c?ur de leurs plans de d¨¦veloppement au niveau local et coop¨¦rer activement au niveau international.

L'UNESCO a cr¨¦¨¦ le programme "M¨¦moire du monde" en 1992. L'impulsion est venue ¨¤ l'origine d'une prise de conscience croissante de l'¨¦tat lamentable de la pr¨¦servation et de l'acc¨¨s au patrimoine documentaire dans diverses parties du monde. Les guerres et les bouleversements sociaux, ainsi que le manque cruel de ressources, ont aggrav¨¦ des probl¨¨mes qui existaient depuis des si¨¨cles. Les guerres et les bouleversements sociaux, ainsi qu'un grave manque de ressources, ont aggrav¨¦ des probl¨¨mes qui existent depuis des si¨¨cles. Le pillage et la dispersion, le commerce ill¨¦gal, la destruction, l'h¨¦bergement et le financement inad¨¦quats ont tous jou¨¦ un r?le. Une grande partie de ces collections a disparu ¨¤ jamais et une grande partie est en danger. Heureusement, le patrimoine documentaire disparu est parfois red¨¦couvert. 

L'Atlas des langues en danger dans le monde de l'UNESCO a pour but de sensibiliser les d¨¦cideurs politiques, les communaut¨¦s de locuteurs et le grand public ¨¤ la mise en danger des langues et ¨¤ la n¨¦cessit¨¦ de sauvegarder la diversit¨¦ linguistique mondiale, et de servir d'outil de suivi du statut des langues en danger et des tendances de la diversit¨¦ linguistique au niveau mondial.

Le r¨¦seau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO est un r¨¦seau international ax¨¦ sur les politiques, qui fournit inspiration, savoir-faire et meilleures pratiques. Les villes apprenantes, ¨¤ tous les stades de leur d¨¦veloppement, peuvent b¨¦n¨¦ficier grandement du partage d'id¨¦es avec d'autres villes, car les solutions aux probl¨¨mes qui se posent au fur et ¨¤ mesure qu'une ville apprenante se d¨¦veloppe peuvent d¨¦j¨¤ exister dans d'autres villes.

Gr?ce aux actions de ses Ambassadeurs de bonne volont¨¦, Artistes pour la paix et Champions, l'UNESCO sensibilise le public ¨¤ son mandat et ¨¤ ses programmes. Une fois nomm¨¦es, ces personnalit¨¦s s'engagent ¨¤ utiliser leur talent et leur notori¨¦t¨¦ pour porter haut les valeurs et les objectifs de l'UNESCO, ¨¤ travers les ¨¦v¨¦nements qu'elles organisent, les projets qu'elles r¨¦alisent et les d¨¦bats auxquels elles participent.

Le programme des ambassadeurs de bonne volont¨¦ de l'UNESCO permet ¨¦galement d'accro?tre la visibilit¨¦ des actions de l'Organisation afin de les faire mieux conna?tre aux d¨¦cideurs et au grand public, et, dans certains cas, de r¨¦colter des fonds.

Depuis 1951, les 23 prix de l'UNESCO ont r¨¦compens¨¦ des projets proposant des solutions durables aux d¨¦fis mondiaux que sont l'¨¦galit¨¦ des sexes, la lutte contre la pauvret¨¦, l'acc¨¨s ¨¤ une ¨¦ducation de qualit¨¦ et inclusive, le suivi du changement climatique et la diversit¨¦ culturelle pour une culture de la paix. Si l'innovation est au c?ur de votre strat¨¦gie, si votre projet r¨¦pond aux nouveaux besoins des communaut¨¦s locales, soutient la transformation num¨¦rique ou anticipe l'¨¦volution de la soci¨¦t¨¦ en misant sur l'intelligence artificielle, les prix UNESCO peuvent donner un coup de pouce ¨¤ vos recherches, apporter un regard d'expert et accro?tre la visibilit¨¦ sur les acteurs mondiaux de l'innovation qui ?uvrent pour transformer des vies et r¨¦aliser des progr¨¨s d¨¦cisifs pour l'humanit¨¦.