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Como organismo l¨ªder de las Naciones Unidas en el ¨¢mbito de la educaci¨®n, la UNESCO cuenta con una plantilla de unas 1000 personas en su Sector de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô, que trabajan en la Sede de Par¨ªs y a trav¨¦s de una amplia red mundial de oficinas regionales, institutos, redes y centros especializados. El sector est¨¢ dirigido por la Sra. Stefania Giannini, Subdirectora General de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de la UNESCO.

La UNESCO apoya su programa educativo en el mundo entero a trav¨¦s de sus 53 Oficinas Regionales en ?frica, los Estados ?rabes, Asia y el Pac¨ªfico, Europa y Am¨¦rica del Norte y Am¨¦rica Latina y el Caribe. El personal especializado de las oficinas regionales establece relaciones de trabajo s¨®lidas con los gobiernos, los asociados para el desarrollo y la sociedad civil.

Los centros de Categor¨ªa 1 forman parte de la UNESCO y ayudan a los pa¨ªses en su trabajo en una amplia gama de desaf¨ªos educativos, desde las pol¨ªticas hasta la alfabetizaci¨®n de adultos.

• La , en Ginebra (Suiza), se ocupa de fomentar la creaci¨®n de planes de estudio y contenidos pedag¨®gicos.
• El , en Par¨ªs (Francia), Buenos Aires (Argentina) y Dakar (Senegal) ayuda a los pa¨ªses en la concepci¨®n, planificaci¨®n y gesti¨®n de sus sistemas educativos.
• El , en Hamburgo (Alemania), promueve pol¨ªticas y m¨¦todos de aprendizaje duradero, con especial atenci¨®n a la alfabetizaci¨®n de adultos y la educaci¨®n no formal.
• El , en Mosc¨² (Federaci¨®n de Rusia), presta asistencia a los pa¨ªses en el uso pedag¨®gico de las tecnolog¨ªas de la informaci¨®n y la comunicaci¨®n.
• El , en Caracas (Venezuela), promueve el desarrollo de la educaci¨®n superior en la regi¨®n.
• El , en Addis Abeba (Etiop¨ªa), contribuye a fortalecer las instituciones pedag¨®gicas africanas, prestando  especial atenci¨®n a los docentes.
• El , en Nueva Delhi (India), se especializa en la investigaci¨®n, el intercambio de conocimientos y la formulaci¨®n de pol¨ªticas para la paz, el desarrollo sostenible y la ciudadan¨ªa mundial.
• El  (Montreal, Canad¨¢): agencia oficial de estad¨ªsticas de la UNESCO, el IEU produce una amplia gama de indicadores en los campos de acci¨®n de la UNESCO al trabajar con oficinas nacionales de estad¨ªstica, ministerios relevantes y otras organizaciones estad¨ªsticas.
• El , en Bonn (Alemania), asiste a los Estados Miembros en la formulaci¨®n de pol¨ªticas y pr¨¢cticas educativas relacionadas con el mundo laboral y la adquisici¨®n de competencias para el empleo y la convivencia c¨ªvica.

La UNESCO tambi¨¦n opera a trav¨¦s de amplias redes mundiales de educaci¨®n, entre otras:

•  (RedPEA) ¨C una red de m¨¢s de 11 500 escuelas en 182 pa¨ªses
• Red UNITWIN ¨C Red auspiciada por la UNESCO que vincula a m¨¢s de 700 instituciones de investigaci¨®n y ense?anza superior de m¨¢s de 128 pa¨ªses.
•  red del Centro Internacional para la Ense?anza y la Formaci¨®n T¨¦cnica y Profesional
• que impulsan el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos, red del Instituto de la UNESCO para el aprendizaje a lo largo de toda la vida

Los Centros de Categor¨ªa 2 son asociados independientes y privilegiados de la UNESCO que contribuyen a la aplicaci¨®n de su programa educativo y refuerzan su visibilidad a escala de los pa¨ªses en diferentes ¨¢mbitos de excelencia.   

•  (APCEIU)
•  (CIEFFA)
•  en Shenzhen (China)
  • Acuerdo de renovaci¨®n: ¾±²Ô²µ±ô¨¦²õ - chino
•  (IMLI)
•  (INRULED)
• Centro Regional de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de Adultos (ASFEC)
• Centro Regional para la Atenci¨®n y ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de la Primera Infancia en los Estados ?rabes (RCECCE)
•  (RCEP).
•  (RCQE)
• (SACTD)
• Centro de formaci¨®n de profesores en Shangh¨¢i, Rep¨²blica Popular China