La educación en situaciones de crisis
El acceso a la educación no sólo es un derecho fundamental, sino que salva vidas en tiempos de crisis
El mundo se enfrenta a un alarmante aumento de la frecuencia, complejidad y magnitud de las crisis, incluidos los conflictos armados, los desastres climáticos, las emergencias de salud pública y las crisis económicas. A menudo, estos problemas se superponen -por ejemplo, cuando los conflictos estallan en zonas que ya se enfrentan a peligros relacionados con el clima-, lo que da lugar a crisis agravadas y prolongadas. Cada crisis amenaza gravemente el derecho a la educación, perturbando el aprendizaje y dejando con frecuencia a niños y jóvenes sin el sustento vital que proporciona la educación.
Como organismo principal de las Naciones Unidas para el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: ܳó de calidad, la UNESCO desempeña un papel fundamental en la promoción de la educación en situaciones de emergencia. Dar prioridad al acceso a una educación de calidad segura, inclusiva y equitativa es esencial en la respuesta humanitaria, la recuperación y los esfuerzos de resiliencia, en particular para los migrantes, los refugiados, los desplazados internos, los repatriados y las comunidades de acogida. La UNESCO trabaja para garantizar que los sistemas educativos estén preparados, sean resilientes y tengan capacidad de respuesta cuando se producen desastres, y que las escuelas y las instituciones de aprendizaje de todos los niveles educativos sigan siendo refugios seguros para los estudiantes, los profesores y las comunidades.
Las iniciativas de la UNESCO en materia de educación en situaciones de emergencia se llevan a cabo en múltiples niveles. Las actividades sobre el terreno están dirigidas principalmente por la red de oficinas de la Organización sobre el terreno, que a menudo operan en primera línea de la respuesta a las crisis. Estos esfuerzos se refuerzan y apoyan a nivel mundial, en particular mediante la coordinación de la Sección de Migración, Desplazamientos, ܳó y Situaciones de Emergencia del Sector de ܳó en la Sede.
Datos clave
Proteger la educación de los ataques
La educación nunca debe ser un objetivo.
Los ataques contra instituciones educativas, estudiantes y personal docente se producen a un ritmo alarmante en todo el mundo, privando a los alumnos de su derecho a una educación de calidad y obstaculizando la capacidad de los docentes para impartirla eficazmente. Estos ataques se cometen a menudo en contextos de conflicto armado, que tienden a ser cada vez más polifacéticos y prolongados. Los esfuerzos de la UNESCO para proteger la educación de los ataques incluyen la mejora de los datos y el seguimiento, la promoción mundial, el apoyo al acceso a la educación en los países afectados por conflictos y el fortalecimiento de los sistemas educativos.
Mejorar los datos sobre educación en situaciones de emergencia
Uno de los principales retos a los que se enfrenta la educación en los países afectados por crisis es la falta de datos precisos, fiables y oportunos, esenciales para impulsar respuestas educativas eficaces y basadas en datos empíricos. La UNESCO trabaja para mejorar la producción, el análisis, la difusión y la utilización de los datos sobre la educación en situaciones de emergencia mediante una mejor coordinación, normalización e integración en los sistemas institucionales.