Digital education

Aprendizaje digital y transformaci¨®n de la educaci¨®n

Abrir las oportunidades de aprendizaje digital para todos

Las tecnolog¨ªas digitales han pasado de ser proyectos independientes a redes de herramientas y programas que vinculan a las personas y los objetos en todo el mundo, y ayudan a hacer frente a los desaf¨ªos personales y mundiales. La innovaci¨®n digital ha demostrado su capacidad para complementar, enriquecer y transformar la educaci¨®n, y posee el potencial para acelerar el avance en la consecuci¨®n del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) para la educaci¨®n, as¨ª como para transformar los modos de acceso universal al aprendizaje. Tambi¨¦n puede reforzar la calidad y la pertinencia del aprendizaje, reforzar la inclusi¨®n y mejorar la gesti¨®n y la gobernanza de la educaci¨®n. En tiempos de crisis, el aprendizaje a distancia puede mitigar los efectos provocados por la disrupci¨®n de la educaci¨®n y el cierre de escuelas.

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Datos clave

50%
de los educandos

no tienen una computadora en casa y el 43% de los educandos no tiene Internet en casa.

56
millones de educandos no pueden utilizar un tel¨¦fono m¨®vil

para acceder a la informaci¨®n porque no tienen cobertura de redes m¨®viles

Gu¨ªa para el uso de IA generativa en educaci¨®n e investigaci¨®n
Miao, Fengchun
UNESCO
Holmes, Wayne
2023
UNESCO
0000386693
Informe de seguimiento de la educaci¨®n en el mundo, 2023: tecnolog¨ªa en la educaci¨®n: ?una herramienta en los t¨¦rminos de qui¨¦n?
Global Education Monitoring Report Team
2023
UNESCO
0000385723
Directrices para la formulaci¨®n de pol¨ªticas y planes maestros de TIC en educaci¨®n
Miao, Fengchun
UNESCO
Hinostroza, J. Enrique
Lee, Molly
Isaacs, Shafika
Orr, Dominic
Senne, Fabio
Martinez, Ana-Laura
Song, Ki-Sang
Uvarov, Alexander
Holmes, Wayne
Vergel de Dios, Benjam¨ªn
2022
UNESCO
0000380926
AI and education: guidance for policy-makers
Miao, Fengchun
UNESCO
Holmes, Wayne
Ronghuai Huang
Hui Zhang
2021
UNESCO
0000376709

Contacto: aied@unesco.org