Noticia
Miembros de cinco comit¨¦s de bio¨¦tica de Am¨¦rica Latina debatieron sobre el manejo de la pandemia en la regi¨®n
Ante m¨¢s de 100 participantes se llev¨® a cabo el segundo conversatorio virtual organizado por el Programa Regional de µþ¾±´Ç¨¦³Ù¾±³¦²¹ UNESCO Oficina Montevideo y la Red LAC de Comit¨¦s Nacionales de µþ¾±´Ç¨¦³Ù¾±³¦²¹
Revista Redbio¨¦tica / UNESCO No. 20
Revista de la Redbio¨¦ticaUNESCO a?o 10 vol 2 No 20 julio diciembre 2019
Comunicado de prensa
La UNESCO lanza una consulta p¨²blica mundial en l¨ªnea sobre la ¨¦tica de la inteligencia artificial
Noticia
Por una educaci¨®n sexual integral en los colegios
Noticia
Ni?os con alg¨²n tipo de discapacidad en cuarentena: ?c¨®mo manejar el aislamiento en familia?
La UNESCO publica una gu¨ªa para que padres y madres dispongan de un material de consulta que contempla aspectos f¨ªsicos y psicol¨®gicos de sus hijos traducida al espa?ol ingl¨¦s portugues y franc¨¦s
Comunicado de prensa
·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô digital: lanzamiento de programa de becas para que la educaci¨®n contin¨²e en comunidades rurales de Guatemala
Programa de becas de Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientaci¨®n en Gesti¨®n Administrativa y Contable en modalidad digital ofrecido por el IGER Centros UNESCOMALALAMINEDUC?para la educaci¨®n de las ni?as adolescentes y mujeres j¨®venes ind¨ªgenas de Guatemala
Noticia
Esperanza Mart¨ªnez Romero: "La ciencia es maravillosa y deber¨ªa estar al alcance de todos"
Comunicado de prensa
La UNESCO y el Programa Mundial de Alimentos a¨²nan esfuerzos en favor de la salud y la nutrici¨®n escolares para ayudar a los ni?os a recuperarse tras el cierre de las escuelas
Noticia
Cuba y Rep¨²blica Dominicana en Foro Abierto de Ciencias de Am¨¦rica Latina y el Caribe-CILAC 2021
Personalidades gubernamentales y acad¨¦micas de Cuba y la Rep¨²blica Dominicana compartieron las experiencias de sus pa¨ªses en el empleo de la ciencia como vector de inclusi¨®n en el Foro Abierto de Ciencias de Am¨¦rica Latina y el CaribeCILAC 2021 que sesion¨® de manera virtual entre el 26 y el 28 de abril Am¨¦rica Latina y el Caribe particularmente Centroam¨¦rica y el Caribe son sumamente susceptibles a las amenazas naturales Hay tambi¨¦n condiciones estructurales que conllevan a ser v¨ªctimas y amenazados Desde esta perspectiva avanzar hacia sociedades resilientes no solamente es determinante sino imperativo afirm¨® la Directora de la Oficina Multipa¨ªs para el Caribe en Kingston y Oficial a cargo de la Oficina Regional de Cultura para Am¨¦rica Latina y el Caribe de la UNESCO en La Habana Dra Saadia S¨¢nchez Vegas al abrir los debates de la Sesi¨®n de Alto Nivel del Foro Ambiente y resiliencia riesgos prevenci¨®n y desarrollo sostenible en la que fungi¨® como moderadora?
Covid-19 y vacunaci¨®n en Am¨¦rica Latina y el Caribe: desaf¨ªos, necesidades y oportunidades
La UNESCO publica un documento que genera m¨¢s evidencia sobre la producci¨®n acceso y distribuci¨®n de vacunas en la regi¨®n con ¨¢nimos de mejorar las pol¨ªticas de vacunaci¨®n existentes aplicando un enfoque de derechos humanos ciencia abierta y est¨¢ndares ¨¦ticos
Noticia
Ciencias Sociales y Covid-19 en seminario virtual ?Participa!
El Comit¨¦ Nacional del Programa MOST de Cuba y el Ministerio de Ciencia °Õ±ð³¦²Ô´Ç±ô´Ç²µ¨ª²¹ y Medio Ambiente CITMA junto a la Comisi¨®n Nacional Cubana de la UNESCO y la Oficina Regional de Cultura para Am¨¦rica Latina y el Caribe de la UNESCO en La Habana los invitan al Panel Virtual Ciencias Sociales y Covid19 en el Gran Caribe Lecciones aprendidas y propuestas de acci¨®n? ?
Comunicado de prensa
La UNESCO y el Municipio de Le¨®n arrancan una nueva etapa de cooperaci¨®n en favor de la inclusi¨®n y la igualdad
Alejandra Guti¨¦rrez Campos?Presidenta Municipal de Le¨®n y?Fred¨¦ric?Vacheron Representante de UNESCO ²Ñ¨¦³æ¾±³¦´Ç firman un convenio de colaboraci¨®n para promover acciones y pol¨ªticas p¨²blicas para combatir la discriminaci¨®n?
Noticia
COVID-19: Problemas sociales y psicol¨®gicos en la pandemia
El grupo consultivo para la gesti¨®n de riesgo de desastres de la UNESCO GERM exhorta a considerar los aspectos psicol¨®gicos y sociales de la pandemia para disminuir las vulnerabilidades y por lo tanto reducir el riesgo de desastre frente al COVID 19