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D¨ªa mundial de las y los docentes
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La UNESCO en acci¨®n: Los aspectos m¨¢s destacados de la educaci¨®n en 2024
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Se dan a conocer los galardonados del Premio UNESCO-Hamdan para el Desarrollo Docente
SDG4 Knowledge Hub
Indonesia National Statement of Commitment
Seguimiento del ODS 4: ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de calidad
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Qu¨¦ debe saber acerca de los nuevos marcos de competencias en materia de IA de la UNESCO para estudiantes y docentes
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Serie de seminarios web "Di¨¢logos regionales del ODS 4". Webinario 3: Innovaci¨®n educativa: pr¨¢ctica docente y aprendizaje digital
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Lanzamiento de Transformar-nos: Manuales pr¨¢cticos para la transformaci¨®n educativa basada en el aprendizaje socioemocional
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Webinario de profundizaci¨®n docente: ?Qu¨¦ entendemos por habilidades socioemocionales y c¨®mo podemos promover su aprendizaje en la escuela?
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Con la presencia del sector privado, la UNESCO presenta avances del proyecto ¡°Fortaleciendo las competencias digitales de docentes en Chile¡±
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Caracterizaci¨®n de los docentes latinoamericanos: Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019)
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Formaci¨®n para el impulso de la transformaci¨®n socioemocional en contextos de exclusi¨®n educativa: Manual facilitador
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Francesc Pedr¨®: ¡°La configuraci¨®n de la propia carrera docente no considera suficientemente, m¨¢s all¨¢ de la antig¨¹edad, la excelencia del profesorado¡±
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Con el apoyo de la UNESCO, lanzan la novena edici¨®n del Global Teacher Prize Chile
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Docentes de zonas afectadas por Hurac¨¢n Otis en M¨¦xico demuestran el papel vital de maestras y maestros para la recuperaci¨®n ante desastres