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Journ¨¦e mondiale des enseignant(e)s
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Atelier pour la mise ¨¤ l¡¯essai du logiciel de gestion des enseignants en Mauritanie
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Donner aux enseignants les cl¨¦s de l¡¯avenir num¨¦rique dans le Sahel : un d¨¦fi pour 2025
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Validation du tableau de bord des enseignants : une ¨¦tape cl¨¦ pour la gouvernance ¨¦ducative au Tchad
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Les communaut¨¦s de pratique au Niger : une rencontre nationale significative
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L'UNESCO en action : temps forts pour l'¨¦ducation en 2024
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La R¨¦publique du Congo r¨¦alise une activit¨¦ pour renforcer les capacit¨¦s en ¨¦laboration et utilisation des manuels au programme
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Transformation num¨¦rique pour l'¨¦ducation au Burkina Faso : l¡¯INFPE re?oit des ¨¦quipements informatiques pour mieux former ses enseignants
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Le Tchad renforce la formation des enseignants avec l¡¯appui de l¡¯UNESCO
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S¨¦minaire subr¨¦gional pour les pays francophones et lusophones d'Afrique sur les comp¨¦tences num¨¦riques et en IA
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Atelier international : Renforcer les comp¨¦tences num¨¦riques des ¨¦ducateurs d'adultes
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Les laur¨¦ats du Prix UNESCO-Hamdan pour le d¨¦veloppement des enseignants ont ¨¦t¨¦ annonc¨¦s
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Donner la voix aux enseignants?: le projet ??Am¨¦liorer l¡¯enseignement dans la r¨¦gion du Sahel??
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Valoriser la voix des enseignants et renforcer l'¨¦ducation avec des ressources adapt¨¦es?
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Rapport mondial sur les enseignants : rem¨¦dier aux p¨¦nuries d¡¯enseignants et transformer la profession