UNESCO Country Profile
Honduras
Noticia
La Directora General de la UNESCO condena el asesinato del periodista Buenaventura Calder¨®n en Honduras
Noticia
La UNESCO lanza grupo de trabajo sobre la seguridad Integral de periodistas en el Exilio
El grupo de trabajo con el respaldo de actores claves busca mejorar la coordinaci¨®n entre organizaciones internacionales
SDG4 Knowledge Hub
Honduras National Consultation Report
Honduras -
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç
UNESCO promueve el acceso a la informaci¨®n y el desarrollo sostenible en Honduras
Como resultado del curso en l¨ªnea sobre el Acceso a la Informaci¨®n P¨²blica y el Desarrollo Sostenible m¨¢s de 30 hondure?os quienes juegan un papel fundamental en promover los derechos humanos fundamentales han sido empoderados en el monitoreo acerca de la implementaci¨®n y efectividad de leyes y pol¨ªticas referentes al acceso a la informaci¨®n El curso fue lanzado el 28 de septiembre en el marco del D¨ªa Internacional del Acceso Universal a la Informaci¨®n por la Oficina Multipa¨ªs de la UNESCO en San Jos¨¦ de Costa Rica en conjunto con el Instituto de Acceso a la Informaci¨®n P¨²blica IAIP de Honduras El d¨ªa del lanzamiento termin¨® con la puesta en marcha del primero de seis talleres Con el ¨²ltimo taller realiz¨® el 4 de noviembre se dio cierre al curso El curso estuvo igualmente dirigido a funcionarios p¨²blicos a nivel municipal especialistas de organizaciones de la sociedad civil e integrantes de medios de comunicaci¨®n de Honduras Su prop¨®sito fue brindar herramientas conceptuales y pr¨¢cticas para promover el ejercicio del derecho a la informaci¨®n y proporcionar informaci¨®n acerca de la importancia del acceso a la informaci¨®n en el desarrollo sostenible Dentro de los temas abordados durante el curso estuvieron El acceso a la informaci¨®n p¨²blica Un breve panorama internacional actores relevantes y est¨¢ndares internacionales El acceso a la informaci¨®n como un derecho clave para el ejercicio de otros derechos en el marco de la Agenda de Desarrollo Sostenible La otra cara del acceso a la informaci¨®n las amenazas de la desinformaci¨®n y su impacto en la opini¨®n p¨²blica Desaf¨ªos y oportunidades del acceso a la informaci¨®n p¨²blica en Am¨¦rica Latina una perspectiva desde el sector p¨²blico y la sociedad civil La importancia del acceso a la informaci¨®n para el periodismo de investigaci¨®n La implementaci¨®n y el monitoreo de la legislaci¨®n de acceso a la informaci¨®n Para abordar la diversidad de temas el curso cont¨® tanto con la participaci¨®n de diferentes especialistas de diversas organizaciones no gubernamentales como con representantes de instituciones p¨²blicas a lo largo de Am¨¦rica Latina Dentro de estos ¨²ltimos resalta Marcos Mendiburu coordinador del curso y especialista en transparencia y gobierno abierto Jaime Moreno Valle oficial legal senior de la Organizaci¨®n de Estados Americanos OEA Julia Rocha coordinadora de Artigo19 Sof¨ªa Villatoro directora del proyecto del Centro Carter en Guatemala Sebasti¨¢n Pilo codirector de la Asociaci¨®n Civil por la Igualdad y la Justicia ACIJ de Argentina Mauricio Alarc¨®n de la Fundaci¨®n Ciudadan¨ªa y Desarrollo de FCD de Ecuador Adri¨¢n Pino coordinador de Datos Concepci¨®n Oscar Guerra Ford comisionado del Instituto de Transparencia Acceso a la Informaci¨®n y Protecci¨®n de Datos Personales INAI de ²Ñ¨¦³æ¾±³¦´Ç Rodrigo Mora jefe de gabinete del Consejo para la Transparencia CPLT de Chile Luis F Esquivel especialista y consultor internacional en transparencia Cristina Zahar y secretaria ejecutiva de la Asociaci¨®n Brasile?a de Periodismo de Investigaci¨®n Abraji Adem¨¢s de lo anterior el curso cont¨® con la participaci¨®n de otras personas expertas incluyendo a Mar¨ªa Vitoria Ramos directora de Fiquem Sabendo Romina Colman editora regional para Am¨¦rica Latina del Organized Crime and Corruption Reporting Project OCCRP Robert Mar¨ªn periodista del diario El Heraldo en Honduras Marcia Aguila Salazar directora de Transparencia y Acceso a la informaci¨®n de la Autoridad Nacional de Transparencia y Acceso a la Informaci¨®n P¨²blica ANTAIP del ±Ê±ð°ù¨² Eugenia Braguinski directora nacional de la Agencia de Acceso a la Informaci¨®n P¨²blica AAIP de Argentina y Cesar Ricaurte director ejecutivo de Fundamedios en Ecuador Esta iniciativa financiada a trav¨¦s del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicaci¨®n PIDC de la UNESCO est¨¢ vinculada con su mandato para promover y fortalecer el acceso a la informaci¨®n y el Objetivo del Desarrollo Sostenible ODS16 Promover sociedades justas pac¨ªficas e inclusivas para garantizar el acceso p¨²blico a la informaci¨®n y proteger las libertades fundamentales de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç
Honduras concluye proyecto de salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial en relaci¨®n con la reducci¨®n de riesgos de desastre
El Instituto Hondure?o de Antropolog¨ªa e Historia IHAH con el apoyo de la UNESCO ha realizado un proyecto piloto para la implementaci¨®n de una metodolog¨ªa para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial en relaci¨®n con la reducci¨®n de riesgos de desastre Mediante esta iniciativa se ha logrado poner en pr¨¢ctica una serie de principios y modalidades operacionales para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial en situaciones de emergencia adoptadas en 2019 por el Comit¨¦ Intergubernamental de la UNESCO para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial Honduras fue junto a Filipinas uno de los dos pa¨ªses seleccionados a nivel mundial para llevar a cabo este proyecto piloto En Honduras se seleccionaron las comunidades de Yamaranguila El Pel¨®n y Cofrad¨ªa de poblaci¨®n lenca ubicadas en el departamento de Intibuc¨¢ El proyecto incluy¨® una fase de capacitaci¨®n sobre la integraci¨®n de la perspectiva de reducci¨®n de riesgos de desastres en la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial y una fase pr¨¢ctica que consisti¨® en la realizaci¨®n de un inventario comunitario de elementos del patrimonio vivo relacionados con la gesti¨®n de riesgos De este modo entre junio y julio de 2021 tuvo lugar una serie de talleres en los cuales se abord¨® la integraci¨®n de la perspectiva de reducci¨®n de riesgos de desastres En estos talleres participaron tanto representantes de instituciones relacionadas con la investigaci¨®n y salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial de Honduras como la Direcci¨®n Ejecutiva de Cultura y Artes y el IHAH al igual que instituciones responsables de la gesti¨®n de emergencias como la Comisi¨®n Permanente de Contingencias COPECO y el Comit¨¦ de Emergencia Municipal del municipio de Yamaranguila junto a representantes de las comunidades concernidas El inventario comunitario tuvo lugar en septiembre de 2021 y permiti¨® identificar m¨²ltiples elementos del patrimonio cultural inmaterial que est¨¢n relacionados con conocimientos o estrategias tradicionales sobre reducci¨®n de riesgo de desastres o bien que se ven significativamente afectados por amenazas recurrentes constantes o inminentes de origen natural o antr¨®pico De este modo el inventario incluye entre otros elementos pr¨¢cticas agr¨ªcolas tradicionales como la elaboraci¨®n de cercos vivos t¨¦cnicas de siembra y observaci¨®n del entorno que contribuyen a la prevenci¨®n de desastres a trav¨¦s de acciones de mitigaci¨®n y reducci¨®n de riesgos por factores meteorol¨®gicos Tambi¨¦n se han identificado usos sociales que reflejan desde la cosmovisi¨®n de la comunidad local la relaci¨®n de reciprocidad entre las personas y la naturaleza a la vez que promueven la cohesi¨®n social y aportan alivio psicol¨®gico en contextos de desastres por fen¨®menos naturales como deslizamientos e inundaciones Del mismo modo el inventario contempla conocimientos de medicina tradicional que en el contexto de la pandemia de COVID19 han constituido alternativas valiosas para el tratamiento de afecciones respiratorias y s¨ªntomas asociados a la COVID19 Posterior a este proceso de inventariado los 18 y 19 de noviembre se llev¨® a cabo un taller de restituci¨®n dirigido a las comunidades participantes con el prop¨®sito de presentar y validar los resultados obtenidos Asimismo se realiz¨® un taller sobre la metodolog¨ªa implementada dirigido a las instituciones relacionadas con el proceso El proyecto tambi¨¦n incluy¨® la realizaci¨®n de un documental sobre las manifestaciones culturales relacionadas con la reducci¨®n de riesgos de desastre as¨ª como de una base de datos sobre el patrimonio cultural inmaterial de Honduras El objetivo principal de este proyecto piloto ha sido promover la necesidad de generar planes de gesti¨®n de riesgos que contemplen la cultura desde dos perspectivas como un elemento fr¨¢gil que debe ser salvaguardado y a la vez como un factor que permite sustentar las estrategias de reducci¨®n de riesgos de desastres con insumos extra¨ªdos del patrimonio cultural inmaterial de las comunidades locales La Convenci¨®n de la UNESCO de 2003 sobre la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial establece que el patrimonio vivo se compone de tradiciones orales artes del espect¨¢culo usos sociales rituales actos festivos conocimientos y pr¨¢cticas relativos a la naturaleza y el universo y saberes y t¨¦cnicas vinculados a la artesan¨ªa tradicional entre otros elementos que la comunidad portadora identifique como parte importante de su identidad cultural Estos son elementos importantes para el fortalecimiento del tejido social y para alcanzar los Objetivos de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible ? ? Para m¨¢s informaci¨®n httpsesunescoorgnewshondurassepreparasalvaguardiasupatrimonioculturalinmaterialsituacionesemergencia httpsesunescoorgnewshondurasrealizainventariocomunitarioprotegerpatrimonioculturalinmaterialsituaciones httpsichunescoorgennewsjointcapacitybuildingproje httpsichunescoorgenprojectsstrengtheningcapacities httpsichunescoorgesinicio ? ? ?
Comunicado de prensa
La Directora General pide que se investigue el asesinato del periodista Pablo Isabel Hern¨¢ndez Rivera en Honduras
Noticia
Inicia el ciclo de lanzamientos del Informe GEM sobre los actores no estatales en la educaci¨®n para la regi¨®n SICA examinando c¨®mo actores estatales y no estatales pueden trabajar juntos a favor del derecho a la educaci¨®n
Qui¨¦nes son los actores no estatales en la educaci¨®n y c¨®mo influyen en el acceso y la calidad de la ense?anza
Noticia
UNESCO y Huawei firman acuerdo para fortalecer el acceso a la educaci¨®n en STEAM en ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢, en colaboraci¨®n con Ministerio de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô
La colaboraci¨®n estrat¨¦gica buscar¨¢ fortalecer las capacidades de impartir de una forma innovadora la educaci¨®n en STEAM en las escuelas p¨²blicas en condici¨®n de vulnerabilidad y promover un futuro tecnol¨®gico inclusivo y sostenible en ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢
Comunicado de prensa
La Directora General de la UNESCO condena el asesinato del periodista Luis Alonso Teruel en Honduras
Audrey Azoulay Directora General de la UNESCO ha condenado el asesinato del periodista Luis Alonso Teruel ocurrido en la localidad de Atima provincia de Santa B¨¢rbara Honduras el 28 de enero de 2024
La atenci¨®n y educaci¨®n de la primera infancia
Incremento del Acceso a la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Infantil Temprana en Honduras: El Plan de Universalizaci¨®n para la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Preb¨¢sica
Resumen Ejecutivo?, El Ministerio de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de Honduras tiene como objetivo aumentar el acceso a la educaci¨®n para ni?os de tres a seis a?os que actualmente no est¨¢n inscritos en la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Preb¨¢sica Para lograrlo se ha implementado un Plan de Universalizaci¨®n que ofrece diferentes modalidades de atenci¨®n incluidos los Centros de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Preb¨¢sica CEPB los Centros Comunitarios de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Preb¨¢sica CCEPREB y la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô en el Hogar EDUCAS Actualmente las actividades educativas se centran en el desarrollo motor la comunicaci¨®n la cognici¨®n la educaci¨®n socioemocional y la educaci¨®n f¨ªsica Sin embargo se deben abordar desaf¨ªos como las modalidades flexibles de atenci¨®n las instalaciones adecuadas el personal especializado y los requisitos de promoci¨®n Al abordar estos desaf¨ªos el objetivo es mejorar el acceso la retenci¨®n y la progresi¨®n a los grados posteriores
Honduras -
Noticia
Docentes en Centroam¨¦rica adquieren herramientas de seguridad para enfrentar la violencia comunicacional
Con el objetivo de enfrentar la violencia que enfrentan a diario las personas comunicadoras el programa de certificaci¨®n ha dotado a las y los docentes con herramientas te¨®ricas y pr¨¢cticas para integrar la seguridad en sus clases
Noticia
Pa¨ªses de Am¨¦rica Latina y el Ministerio de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de Espa?a lanzan convocatoria para promover la inclusi¨®n de estudiantes con discapacidad
La iniciativa reconocer¨¢ a seis experiencias que promuevan pr¨¢cticas que mejoren los aprendizajes en entornos inclusivos otorg¨¢ndoles mentor¨ªa y asistencia t¨¦cnica durante seis meses y la posibilidad de asistir al primer Foro Regional de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Inclusiva de la RIINEE en 2025 Postule hasta el 24 de enero de 2025