91Â鶹¹ú²ú¾«Æ·×ÔÅÄ
Pasar al contenido principal
Plataforma electr¨®nica internacional de alfabetizaci¨®n medi¨¢tica e informacional
Enlaces r¨¢pidos
Enlaces r¨¢pidos
Plataforma electr¨®nica internacional de alfabetizaci¨®n medi¨¢tica e informacional
go to www.unesco.org
Search all UNESCO
Cerrar
News & Events
Calendario de eventos
Reuniones de Programa
?rganos rectores
Delegates Meetings
Eventos culturales en la Sede
Conmemoraciones de la UNESCO
Sala de prensa
Noticias y comunicados de prensa
Testimonios
Press Releases
Qui¨¦nes somos
Acerca de
La UNESCO en breve
Nuestra visi¨®n de la paz
Historia de la UNESCO
Desaf¨ªos clave
Cifras clave
Logros clave
Casa de la UNESCO - Vis¨ªtenos
Gobernanza
Portal de los Estados Miembros
Conferencia General
Consejo Ejecutivo
Directora General
Consejo de Gesti¨®n Estrat¨¦gica
Oficina de Normas Internacionales y Asuntos Jur¨ªdicos
Textos fundamentales
Responsabilidad
Estrategia y presupuesto
Auditor¨ªa interna
Reforma / Transformaci¨®n estrat¨¦gica
Reglamento Financiero
Acceso a la informaci¨®n
Redes
Oficinas fuera de la Sede
ONGs y fundaciones
Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO
Unitwin
UNESCO Goodwill Ambassadors
Institutos y Centros
Participe
Difunda el mensaje
Hacer una donaci¨®n
H¨¢gase socio
Vacantes en la UNESCO
Nuestro trabajo
?reas de competencia
·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô
Ciencias Naturales
Ciencias Oce¨¢nicas
Ciencias Sociales y Humanas
Cultura
Comunicaci¨®n e Informaci¨®n
Nuestro impacto
Normas y est¨¢ndares
Ideas & Datos
´¡³¦³Ù¨²±ð
Publicaciones e informes globales
Desaf¨ªos clave
Los futuros de la educaci¨®n
El esp¨ªritu de Mosul?
?tica de la Inteligencia Artificial
Biodiversidad
Todos los desaf¨ªos clave
Prioridades globales
Igualdad de g¨¦nero
Prioridad ?frica
D¨®nde trabajamos
Listas y designaciones de la UNESCO
Ciudades Creativas
Reservas de Biosfera
Registro Memoria del Mundo
Geoparques Mundiales de la UNESCO
Premios
La UNESCO en el mundo
Estados Miembros
Oficinas fuera de la Sede
Redes
For Member States
Governance
Executive Board
General Conference
Headquarters Committee
Country Profiles
Member States Portal
Strategic Management Board
Calendar of events
All Events
Statutory Meetings
Governing Bodies
Delegates Meetings
Cultural Events at Headquarters
UNESCO commemorations
Latest activities
News
Credentials
Calls
Farewells
Resources
Basic texts
Geographical Distribution
Convenciones de la UNESCO
Directories
Headquarters Committee
Statutory Documents
Recursos
Documentos
Colecci¨®n de arte
Archivos multimedia
Archivos
Textos fundamentales
Bases de datos y estad¨ªsticas
M¨¢s datos
Observatorio de periodistas asesinados
UNESCO Classroom
UNESCO Campus
All UNESCO websites
Diversidad de las expresiones culturales (Convenci¨®n 2005)
Instituto Internacional de la UNESCO para la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Superior en Am¨¦rica Latina y el Caribe (IESALC)
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida
Repensar las pol¨ªticas para la creatividad - Informe 2022
Espa?ol
English
Fran?ais
Espa?ol
§²§å§ã§ã§Ü§Ú§Û
???????
ÖÐÎÄ
±Ê´Ç°ù³Ù³Ü²µ³Ü¨º²õ
Japanese
Plataforma electr¨®nica internacional de alfabetizaci¨®n medi¨¢tica e informacional
Main navigation
°ä³Ü°ù°ù¨ª³¦³Ü±ô³Ü³¾
²Ñ¨®»å³Ü±ô´Ç²õ
Casi el 60% de la poblaci¨®n mundial est¨¢ utilizando Internet; pero a¨²n falta una capacitaci¨®n a gran escala y sostenible en Alfabetizaci¨®n Medi¨¢tica e Informacional para todos.
Introducci¨®n a los m¨®dulos
Introducci¨®n a los m¨®dulos
M¨®dulo 1: Una introducci¨®n a la alfabetizaci¨®n medi¨¢tica e informacional y otros conceptos clave
M¨®dulo 1: Una introducci¨®n a la alfabetizaci¨®n medi¨¢tica e informacional y otros conceptos clave
M¨®dulo 2: Comprensi¨®n de la informaci¨®n y la tecnolog¨ªa
M¨®dulo 2: Comprensi¨®n de la informaci¨®n y la tecnolog¨ªa
M¨®dulo 3: Investigaci¨®n, ciclo de la informaci¨®n, procesamiento digital de la informaci¨®n y propiedad intelectual
M¨®dulo 3: Investigaci¨®n, ciclo de la informaci¨®n, procesamiento digital de la informaci¨®n y propiedad intelectual
M¨®dulo 4: En defensa de la b¨²squeda de la verdad y la paz
M¨®dulo 4: En defensa de la b¨²squeda de la verdad y la paz
M¨®dulo 5: Las audiencias como ciudadan¨ªa
M¨®dulo 5: Las audiencias como ciudadan¨ªa
M¨®dulo 6: Representaci¨®n en los medios e informaci¨®n
M¨®dulo 6: Representaci¨®n en los medios e informaci¨®n
M¨®dulo 7: C¨®mo influyen los medios y la tecnolog¨ªa en el contenido
M¨®dulo 7: C¨®mo influyen los medios y la tecnolog¨ªa en el contenido
M¨®dulo 8: Privacidad, protecci¨®n de datos y usted
M¨®dulo 8: Privacidad, protecci¨®n de datos y usted
M¨®dulo 9: Oportunidades y retos del internet
M¨®dulo 9: Oportunidades y retos del internet
M¨®dulo 10: Publicidad y alfabetizaci¨®n medi¨¢tica e informacional
M¨®dulo 10: Publicidad y alfabetizaci¨®n medi¨¢tica e informacional
M¨®dulo 11: Inteligencia Artificial, redes sociales y competencias AMI
M¨®dulo 11: Inteligencia Artificial, redes sociales y competencias AMI
M¨®dulo 12: Medios digitales, juegos y medios tradicionales
M¨®dulo 12: Medios digitales, juegos y medios tradicionales
M¨®dulo 13: Medios, tecnolog¨ªa y objetivos de desarrollo sostenible
M¨®dulo 13: Medios, tecnolog¨ªa y objetivos de desarrollo sostenible
M¨®dulo 14: Comunicaci¨®n e informaci¨®n, AMI y aprendizaje
M¨®dulo 14: Comunicaci¨®n e informaci¨®n, AMI y aprendizaje
Buscar
Buscar
Sobrescribir enlaces de ayuda a la navegaci¨®n
Inicio
·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô
Latest
·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô t¨¦cnica superior en ?frica
14 de Marzo de 2022
Ante la guerra, la UNESCO se mobiliza en Ucrania
11 de Marzo de 2022
Story
Empoderar a las ni?as y a las comunidades mediante una educaci¨®n de calidad
10 de Marzo de 2022
Article
El acoso y la violencia por razones de g¨¦nero en el ¨¢mbito escolar: la UNESCO presenta un conjunto de herramientas dirigido a los docentes de ?frica Oriental y Meridional
10 de Marzo de 2022
Article
Alfabetizaci¨®n: desaf¨ªos y oportunidades despu¨¦s de la COVID-19 para las ni?as y las mujeres
10 de Marzo de 2022
Article
Cumbre sobre la transformaci¨®n de la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô: el Secretario General de las Naciones Unidas designa a Leonardo Garnier, de Costa Rica, como asesor especial
10 de Marzo de 2022
Story
D¨ªa Internacional de la Mujer: C¨®mo Jeska y Fajelina transformaron sus vidas en Tanzania gracias a la educaci¨®n
10 de Marzo de 2022
Article
Llamamiento a presentar candidaturas del Premio UNESCO de educaci¨®n de las ni?as y las mujeres 2022
9 de Marzo de 2022
Article
La educaci¨®n sobre el Holocausto: la UNESCO, las Naciones Unidas y el Congreso Jud¨ªo Mundial organizan sesiones informativas dirigidas a las misiones y delegaciones permanentes
3 de Marzo de 2022
Press release
Ucrania: declaraci¨®n de la UNESCO tras la adopci¨®n de la resoluci¨®n de la Asamblea General de las Naciones Unidas
3 de Marzo de 2022
Publication
Marco de acci¨®n para garantizar el derecho a la educaci¨®n: herramientas para la inclusi¨®n educativa de personas en contexto de movilidad; reconstruir sin ladrillos
1 de Marzo de 2022
News
Gu¨ªas de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô en Derechos Humanos
28 de Febrero de 2022
Story
Una formaci¨®n sobre iniciativa empresarial como v¨ªa alternativa de aprendizaje para las j¨®venes madres de Tanzania
28 de Febrero de 2022
±Ê²¹²µ¾±²Ô²¹³¦¾±¨®²Ô
Primera p¨¢gina
? First
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ anterior
??
…
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹
123
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹
124
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹
125
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹
126
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹ actual
127
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹
128
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹
129
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹
130
±Ê¨¢²µ¾±²Ô²¹
131
…
Siguiente p¨¢gina
??
?ltima p¨¢gina
Last ?
top