UNESCO Country Profile
±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢
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Organizaciones de la sociedad civil de ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢ dialogan sobre econom¨ªa creativa y gobernanza cultural
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UNESCO lanza la Red Centroamericana de Voluntarios de Primeros Auxilios para la Protecci¨®n del Patrimonio Documental
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Importante Conferencia Interregional sobre sobre preservaci¨®n de la memoria y la accesibilidad al patrimonio documental organizada por la UNESCO
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±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢ celebra el Primer Foro Regional de Moda Artesanal e Inclusi¨®n
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UNESCO lanza en ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢ publicaci¨®n sobre Internet y libertad de expresi¨®n
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±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢ apuesta por la gobernanza p¨²blica de la econom¨ªa creativa con el proyecto CREA EN PANAM? 2030
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La UNESCO Santiago y su Laboratorio LLECE asesoran a ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢ en la implementaci¨®n de proyecto piloto ¡°ERCE Escuelas¡± sobre evaluaci¨®n educativa
Durante la semana del 18 de marzo de 2024 el equipo del Laboratorio LLECE de la UNESCO Santiago visit¨® la ciudad de ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢ para participar en la implementaci¨®n del proyecto piloto ERCE Escuelas en diversos centros educativos evaluaci¨®n que entrega informaci¨®n clara y precisa sobre el avance de las y los estudiantes en sus respectivos aprendizajes y aporta a las estrategias pedag¨®gicas de las y los docentes
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Pa¨ªses de Am¨¦rica Latina y el Ministerio de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô de Espa?a lanzan convocatoria para promover la inclusi¨®n de estudiantes con discapacidad
La iniciativa reconocer¨¢ a seis experiencias que promuevan pr¨¢cticas que mejoren los aprendizajes en entornos inclusivos otorg¨¢ndoles mentor¨ªa y asistencia t¨¦cnica durante seis meses y la posibilidad de asistir al primer Foro Regional de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Inclusiva de la RIINEE en 2025 Postule hasta el 24 de enero de 2025
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Los Premios Internacionales de ´¡±ô´Ú²¹²ú±ð³Ù¾±³ú²¹³¦¾±¨®²Ô de la UNESCO en su edici¨®n de 2024 recompensan seis iniciativas innovadoras
Audrey Azoulay Directora General de la UNESCO ha concedido los Premios Internacionales de ´¡±ô´Ú²¹²ú±ð³Ù¾±³ú²¹³¦¾±¨®²Ô 2024 a seis programas de alfabetizaci¨®n sobresalientes provenientes de Austria Egipto Ghana Indonesia Nigeria y ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢ Estas iniciativas seleccionadas a partir de las recomendaciones de un jurado internacional se destacaron por sus notables contribuciones al avance de la alfabetizaci¨®n en el mundo
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UNESCO y Huawei firman acuerdo para fortalecer el acceso a la educaci¨®n en STEAM en ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢, en colaboraci¨®n con Ministerio de ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô
La colaboraci¨®n estrat¨¦gica buscar¨¢ fortalecer las capacidades de impartir de una forma innovadora la educaci¨®n en STEAM en las escuelas p¨²blicas en condici¨®n de vulnerabilidad y promover un futuro tecnol¨®gico inclusivo y sostenible en ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢
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Foro ¡°Agenda Pa¨ªs¡± destaca propuestas para fortalecer la educaci¨®n en ±Ê²¹²Ô²¹³¾¨¢
Superar la inequidad estructural y la brecha digital junto con promover una educaci¨®n de calidad con participaci¨®n plena de las comunidades educativas y proteger y aumentar el financiamiento p¨²blico educativo se determinaron como pilares clave para generar las condiciones que el pa¨ªs necesita hacia el cumplimiento del ODS 4
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Docentes en Centroam¨¦rica adquieren herramientas de seguridad para enfrentar la violencia comunicacional
Con el objetivo de enfrentar la violencia que enfrentan a diario las personas comunicadoras el programa de certificaci¨®n ha dotado a las y los docentes con herramientas te¨®ricas y pr¨¢cticas para integrar la seguridad en sus clases