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Casi el 60% de la poblaci¨®n mundial est¨¢ utilizando Internet; pero a¨²n falta una capacitaci¨®n a gran escala y sostenible en Alfabetizaci¨®n Medi¨¢tica e Informacional para todos.
Introducci¨®n a los m¨®dulos
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M¨®dulo 1: Una introducci¨®n a la alfabetizaci¨®n medi¨¢tica e informacional y otros conceptos clave
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M¨®dulo 2: Comprensi¨®n de la informaci¨®n y la tecnolog¨ªa
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M¨®dulo 3: Investigaci¨®n, ciclo de la informaci¨®n, procesamiento digital de la informaci¨®n y propiedad intelectual
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M¨®dulo 4: En defensa de la b¨²squeda de la verdad y la paz
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M¨®dulo 5: Las audiencias como ciudadan¨ªa
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M¨®dulo 6: Representaci¨®n en los medios e informaci¨®n
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M¨®dulo 7: C¨®mo influyen los medios y la tecnolog¨ªa en el contenido
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M¨®dulo 8: Privacidad, protecci¨®n de datos y usted
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M¨®dulo 9: Oportunidades y retos del internet
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M¨®dulo 10: Publicidad y alfabetizaci¨®n medi¨¢tica e informacional
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M¨®dulo 11: Inteligencia Artificial, redes sociales y competencias AMI
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M¨®dulo 12: Medios digitales, juegos y medios tradicionales
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M¨®dulo 13: Medios, tecnolog¨ªa y objetivos de desarrollo sostenible
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M¨®dulo 14: Comunicaci¨®n e informaci¨®n, AMI y aprendizaje
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La encrucijada de la educaci¨®n en Am¨¦rica Latina y el Caribe: informe regional de monitoreo ODS4-·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô 2030; resumen
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Reforzar el reconocimiento y la movilidad de la ense?anza superior en la regi¨®n europea
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