Skills for work and life

Competencias para la vida y para el trabajo

Promover la educación y la formación técnica y profesional (EFTP) para jóvenes y adultos

Mediante la promoción de las competencias para el trabajo y la vida, la UNESCO vincula la educación con el mundo laboral, que evoluciona rápidamente. La educación y la formación técnica y profesional (EFTP) ayudan a los jóvenes y a los adultos a adquirir las capacidades, los conocimientos, los valores y las actitudes que necesitan para encontrar un trabajo decente y contribuir a la construcción de un mundo pacífico, sano, justo y sostenible. En todo el mundo, 267 millones de jóvenes de entre 15 y 24 años aún no tienen ningún tipo de empleo, educación o formación. La EFTP contribuye a alcanzar las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4) de “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos” y las del ODS8 que promueven un “trabajo decente y crecimiento económico”. 

Transformar la enseñanza y formación técnica y profesional para transiciones exitosas y justas

Con su Estrategia para la ܳó y Formación Técnica y Profesional (EFTP) 2022-2029, la UNESCO tiene por objeto promover el desarrollo de competencias para el empoderamiento, el empleo productivo y el trabajo decente, y facilitar la transición hacia economías y sociedades más digitales, verdes e inclusivas.

La UNESCO apoya a los Estados Miembros para que respondan a los desafíos actuales y futuros en materia de educación y formación técnica y profesional.

Datos clave

Bases de datos

Promover competencias para el trabajo y la vida

El Centro Internacional UNESCO-UNEVOC para la ܳó y Formación Técnica y Profesional (EFTP) ayuda a los Estados Miembros a consolidar y mejorar sus sistemas de EFTP, y promueve – mediante programas capacitadores, seminarios y su Red UNEVOC global – una EFTP de calidad y accesible para todos.

Transformar la educación y formación técnica y profesional (EFTP) para transiciones exitosas y justas: estrategia de la UNESCO 2022-2029
UNESCO
2022
UNESCO
0000383360