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Transformar la educación y formación técnica y profesional (EFTP) para transiciones exitosas y justas. Estrategia de la UNESCO 2022-2029
Esta estrategia presenta la visión de la UNESCO para transformar la EFTP de manera a lograr transiciones justas y exitosas durante el período 2022 a 2029, a través de la promoción del desarrollo de competencias para el empoderamiento, el empleo productivo y el trabajo decente, y facilitar la transición hacia economías y sociedades más digitales, verdes e inclusivas.
5 de Diciembre de 2022
Última actualización:6 de Febrero de 2025
Transforming technical and vocational education and training for successful and just transitions: UNESCO strategy 2022-2029
2022
Desarrollando el potencial de jóvenes y adultos
La educación y formación técnica y profesional (EFTP) conecta la educación con el mundo del trabajo, desarrollando el potencial de personas jóvenes y adultas para un futuro mejor. Aun así, se estima que 267 millones de personas jóvenes están sin empleo, educación o formación.
La UNESCO apoyará a los estados miembros para responder a los desafíos actuales y futuros, proponiendo tres principales prioridades:
- Desarrollar competencias para que todas las personas aprendan, trabajen y vivan
- Desarrollar competencias para economías inclusivas y sostenibles
- Desarrollar competencias para sociedades inclusivas y pacíficas
La UNESCO trabajará junto con socios bilaterales y multilaterales, instituciones, gobiernos, el sector privado, y educadores de todo el mundo para posicionar la EFTP como máxima prioridad en la agenda educativa.
© UNESCO
