RENDIR CUENTAS EN EL ?MBITO DE LA EDUCACI?N: CUMPLIR NUESTROS COMPROMISOS
En el a?o 2017, la segunda edici¨®n de la serie del Informe de Seguimiento de la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô en el Mundo (Informe GEM) contin¨²a su evaluaci¨®n del progreso hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educaci¨®n (ODS4) y sus diez metas, as¨ª como de otras metas relacionadas a la educaci¨®n en la agenda de los ODS.
El Informe tambi¨¦n examina la rendici¨®n de cuentas en el ¨¢mbito de la educaci¨®n, analizando como todos los agentes que intervienen en la educaci¨®n pueden proveer esta de una manera m¨¢s efectiva, eficiente y equitativa. El Informe examina diferentes mecanismos de rendici¨®n de cuentas usados para que los gobiernos, los colegios, los docentes, los padres, la comunidad internacional y el sector privado sean responsables de sus acciones en relaci¨®n a una educaci¨®n inclusiva, equitativa y de calidad.
Mediante un an¨¢lisis de qu¨¦ pol¨ªticas hacen que la rendici¨®n de cuentas funcione o fracase, y cu¨¢les factores externos afectan su ¨¦xito, el Informe GEM 2017/0 concluye con recomendaciones concretas que contribuir¨¢n al fortalecimiento de los sistemas educativos.
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En el a?o 2017, la segunda edici¨®n de la serie del Informe de Seguimiento de la ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô en el Mundo (Informe GEM) contin¨²a su evaluaci¨®n del progreso hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible en educaci¨®n (ODS4) y sus diez metas, as¨ª como de otras metas relacionadas a la educaci¨®n en la agenda de los ODS.
