±Ê±ð°ù¨²Miembro de la UNESCO desde 1946Latin America and the CaribbeanEn breveConvenciones?ltimas noticias
Noticia Beca Gestoras Culturales se present¨® en Par¨ªs en Di¨¢logo de la UNESCO sobre Cultura y ·¡»å³Ü³¦²¹³¦¾±¨®²Ô Art¨ªstica
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç AMP4 - RFP 113-2023-ED-LIM INSTITUCI?N PARA ASISTENCIA T?CNICA EN LAS ESCUELAS DE LA REGI?N AMAZONAS PARA EL PROYECTO NUEVOS HORIZONTES
Noticia UNESCO ±Ê±ð°ù¨² estuvo presente en el VIII Seminario Nacional de la SIEP con estudios sobre migraci¨®n, inclusi¨®n, adolescencia y ruralidad
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç RFQ 108 ¨C CI -2023 ALQUILER DE SALA Y SERVICIOS DE ALIMENTACI?N PARA CURSO ¡°LIBERTAD DE EXPRESI?N Y SEGURIDAD DE PERIODISTAS: EST?NDARES INTERNACIONALES Y CASU?STICA NACIONAL¡± 20, 21 Y 22 DE JUNIO DE 2023
Noticia UNESCO y Fundaci¨®n Porticus inician di¨¢logos sobre el estudio ¡°Amazon¨ªa, educaci¨®n y desarrollo sostenible¡±
Noticia Por cuarto a?o consecutivo UNESCO ±Ê±ð°ù¨², MINCUL y SERVIR inauguraron el Programa Especial de Gesti¨®n P¨²blica Cultural
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç RFP-089 ED-2023 IMPLEMENTACI?N DEL PROGRAMA DE EDUCACI?N NO FORMAL ¡°APRENDIENDO UNIDOS¡± EN MODALIDAD VIRTUAL PARA NI?AS, NI?OS Y ADOLESCENTES
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç RFP-087- ED-2023 CONVOCATORIA E INSCRIPCI?N DE NI?AS, NI?OS Y ADOLESCENTES MIGRANTES Y REFUGIADOS VENEZOLANOS AL PROGRAMA DE EDUCACI?N NO FORMAL ¡°APRENDIENDO UNIDOS¡±
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç RFP-086- ED-2023 - AMP - ACTUALIZACI?N, ADMINISTRACI?N Y MANTENIMIENTO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL DEL PROGRAMA DE EDUCACI?N NO FORMAL ¡°APRENDIENDO UNIDOS¡±
Noticia MINCUL y UNESCO ±Ê±ð°ù¨² realizan estudio sobre condiciones laborales de trabajadores del arte
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç EXTENDEND 2 - CFP N¡ã 001-2023-LIMA- INSTITUTION FOR AMAZONAS REGION-COORDINATING INSTITUTION OF THE FURTHER HORIZONS PROJECT IN AMAZONAS REGION
´¡°ù³Ù¨ª³¦³Ü±ô´Ç RFP_72-2023 ¨C AMPLIACI?N - INSTITUCI?N PARA EL DISE?O E IMPLEMENTACI?N DE UNA ESTRATEGIA DE OBSERVACI?N DE PR?CTICA DOCENTE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CUSCO, AMAZONAS Y PUNO DEL PROGRAMA DE EDUCACI?N SECUNDARIA RURAL ¡°M?S HORIZONTES¡± DE LA OFICINA DE
