Ne pas brûler les étapes: prudence à l'égard des versements liés aux résultats en matière d'aide à l'éducation
Il est communément admis que l’aide à l’éducation a un impact positif pour ce qui est d’élargir l’accès à l’école dans les pays défavorisés (Birchler et Michaelowa, 2016). Néanmoins, l’aide en général fait l’objet de sévères critiques en raison de son efficacité discutable dans de nombreux autres domaines et parce que les avantages qu’elle procure aux gouvernements qui en bénéficient peuvent avoir des effets négatifs. Cela peut par exemple donner le sentiment que les gouvernements sont moins tenus de rendre des comptes aux citoyens lorsqu’une grande partie des services est assurée par des financements extérieurs (Deaton, 2013).
