91�鶹������Ʒ����

Esta obra pretende ampliar el Plan Modelo de Estudios de Periodismo de la UNESCO para incluir nuevos programas de estudios que cubran temas emergentes o particularmente relevantes en los estudios de periodismo a nivel global. Con la conclusión de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), y su sustitución por los que se llamarán “Objetivos de Desarrollo Sostenible” (ODS), se requiere de una estrategia pedagógica a largo plazo que pueda responder a la correlación entre un sistema de medios de comunicación libre, independiente y plural, y el proceso de desarrollo sostenible en general.

En este contexto, todos los programas de estudios de esta publicación en particular se sustentan en el tema del desarrollo humano, e indican el singular papel normativo de la UNESCO a la hora de promover buenas prácticas y establecer prioridades con respecto al estudio del periodismo en todo el mundo. En este sentido, la publicación ayuda a ampliar nuestro entendimiento teórico del periodismo como una práctica receptiva, dinámica y en evolución. Por consiguiente, supone un paso importante más allá del plan modelo publicado originalmente en 2007.

De este modo, la publicación reúne a un diverso grupo de expertos en estudios de periodismo a nivel internacional, y su enorme atractivo reside en integrar la no-ción de desarrollo sostenible en la pedagogía periodística.