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Los proveedores de contenido, como bibliotecas, archivos, museos, medios y empresas de comunicaciones digitales pueden facilitar el desarrollo inclusivo y sostenible. Sin embargo, no siempre cumplen con estos ideales, lo que genera desafíos para los usuarios de estos servicios. Los proveedores de contenido de todo tipo abren nuevas oportunidades para el aprendizaje a lo largo de la vida. Pero al mismo tiempo, también generan desafíos como la desinformación y la información errónea, el discurso de odio y la violación de la privacidad en línea, entre otros.

La alfabetización mediática e informativa es un conjunto de competencias que ayudan a las personas a maximizar ventajas y minimizar daños. La alfabetización mediática e informativa abarca competencias que permiten a las personas participar crítica y efectivamente con:

• el contenido de las comunicaciones;

• las instituciones que facilitan este contenido; y

• el uso de tecnologías digitales.

Las capacidades en estas áreas son indispensables para todos los ciudadanos, independientemente de su edad o antecedentes.

Este currículo pionero presenta un marco integral de competencias en alfabetización mediática e informativa y ofrece a educadores y aprendices sugerencias pedagógicas estructuradas. Incluye varios módulos detallados que abarcan el rango de competencias necesarias para navegar por el ecosistema de comunicaciones actual.

Este recurso vincula la alfabetización mediática e informativa con problemas emergentes, como la inteligencia artificial, la educación para la ciudadanía digital, la educación para el desarrollo sostenible, la alfabetización cultural y el aumento exponencial de la desinformación y la información errónea. Con el uso efectivo de este currículo de alfabetización mediática e informativa, todos pueden convertirse en alfabetizados en medios e información, así como en educadores entre pares de alfabetización mediática e informativa.