Salle X

Documents de travail du Comité CR pour la 217e session du Conseil exécutif

Ordre de jour provisoire

Calendrier provisoire

  • Document 217 EX/CR/INF.1
  • Réunions du Comité CR : les mercredi 4 (après-midi), jeudi 5 et vendredi 6 octobre 2023, 10 h - 13 h et 15 h - 18 h, Salle X
  • Adoption des rapports par le Comité CR : le mardi 17 octobre 2023, 10 h, Salle X
  • Rapports du Comité CR en Plénière du Conseil exécutif : le mercredi 18 octobre 2023, Salle X

Point 19 : Examen des communications transmises au Comité sur les conventions et recommandations en exécution de la décision 104 EX/3.3 et rapport du Comité à ce sujet

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Rapport du Comité CR

  • Document 217 EX/3 Priv. (Projet) (Confidentiel)
  • Document 217 EX/3 Priv. (Projet) Add. & Corr. (Confidentiel)

Document de travail

  • Document 217 EX/CR/HR (Confidentiel) 
  • Document 217 EX/CR/HR Add. (Confidentiel) 
  • Document 217 EX/CR/HR Add.2 (Confidentiel) 
  • Document 217 EX/CR/HR Add.3 (Confidentiel) 

Point 20.I : Application des instruments normatifs - Suivi général

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Rapport du Comité CR

Document de travail

Document d'information

Contexte

Point 20.III : Application de la Recommandation relative à la condition de l’artiste (1980) - Rapport de synthèse sur la mise en œuvre de la Recommandation

Point 20.IV : Application de la Recommandation sur la reconnaissance des études et des titres de l’enseignement supérieur (1993) - Rapport de synthèse sur l’application de la Recommandation

Point 20.V : Application de la Recommandation concernant l’enseignement et la formation technique et professionnels (EFTP) (2015) - Rapport de synthèse sur l’application de la Recommandation

Point 20.VI : Application de la Recommandation sur les ressources éducatives libres (REL) (2019) - Rapport de synthèse sur l’application de la Recommandation

Point 21 : Protocole instituant une Commission de conciliation et de bons offices chargée des différends qui naîtraient entre États parties à la Convention concernant la lutte contre la discrimination dans le domaine de l’enseignement

Decision

Rapport du Comité CR

Document de travail

Contexte