Premios Internacionales de Alfabetizaci¨®n de la UNESCO
Desde 1967, los Premios Internacionales de Alfabetizaci¨®n de la UNESCO han premiado la excelencia y la innovaci¨®n en el campo de la alfabetizaci¨®n. Se han reconocido 512 proyectos y programas llevados a cabo por gobiernos, organizaciones no gubernamentales e individuos de todo el mundo. A trav¨¦s de estos prestigiosos premios, la UNESCO tiene como objetivo apoyar pr¨¢cticas de alfabetizaci¨®n eficaces y fomentar la promoci¨®n de las sociedades alfabetizadas.
Actualmente existen dos Premios Internacionales de Alfabetizaci¨®n de la UNESCO:
El Premio de Alfabetizaci¨®n UNESCO-Rey Sejong (3 premios)
Establecido en 1989, con el apoyo del Gobierno de la Rep¨²blica de Corea, presta especial atenci¨®n a la alfabetizaci¨®n en la lengua maternal. Cada uno de los tres ganadores del Premio UNESCO-Rey Sejong recibe una medalla, un diploma y 20.000 d¨®lares estadounidenses.
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El Premio UNESCO-Confucio de Alfabetizaci¨®n (3 premios)
Establecido en 2005, con el apoyo del Gobierno de la Rep¨²blica Popular de China. Se centra en la alfabetizaci¨®n funcional, aprovechando los entornos tecnol¨®gicos, a favor de los adultos del medio rural y de los j¨®venes no escolarizados. Cada uno de los tres ganadores del Premio UNESCO-Confucio recibe una medalla, un diploma y US $ 30.000.
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Proceso de candidatura y nominaci¨®n
La convocatoria de solicitudes de 2024 est¨¢ cerrada.
