Evento
Utilización de datos para operativizar, presupuestar e implementar planes de política
Realizar la transición de una propuesta de política a un plan operativo requiere el uso de datos y evidencia para diseñar y calcular el coste de las medidas concretas de aplicación. Los datos y la evidencia permiten a las partes interesadas en el planeamiento educativo evaluar la disponibilidad de recursos, analizar riesgos, calcular costes, identificar cuellos de botella y proyectar plazos de ejecución. Desarrollar un plan operativo sólido es también clave para convencer a los responsables políticos de que adopten formalmente una propuesta de política. Este debate se centrará en cómo aprovechar los datos y la evidencia para planear con precisión los recursos con vistas a la operativización y costeo de planes de política viables y eficaces.
Participe en el debate
Oradores:
- Jean-Claude Ndabananiye, Especialista Sénior de Programa, IIPE UNESCO
- Javier González, Director, SUMMA
- Stefania Sechi, Especialista en ܳó - Financiación de la ܳó, Asociación Mundial por la ܳó (GPE)
- Bénéwendé Bonaventure Segueda, Secretario Permanente del Plan Estratégico de Desarrollo de la ܳó Básica y Secundaria (PSDEBS), Ministerio de ܳó Nacional, Alfabetización y Promoción de las Lenguas Nacionales (MENAPLN), Burkina Faso
Martín Benavides, Director del IIPE UNESCO, moderará el Debate.
Clausura a cargo de Gwang-Chol Chang, Jefe de la Sección de ʴDZíپ Educativas de la UNESCO. ¿Qué es el Ciclo de Aprendizaje FA1 y qué está por venir?
Este webinario forma parte de los Debates Estratégicos del IIPE y del Ciclo de Aprendizaje FA1
Grabación del Debate 2
¡Esté al tanto del próximo debate!
5 de diciembre de 2024 - Debate 4: OpenEMIS y datos escolares abiertos para fundamentar la política y el planeamiento educativo
