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UNESCO presentó en Perú Informe mundial sobre el precio de la inacción en el ámbito de la educación
Del 25 al 27 de febrero, la UNESCO, con el apoyo de la Fundación Porticus, presentó por primera vez en Perú el Informe “” de la UNESCO, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y la Secretaría de la Commonwealth.
El informe, presentado a nivel mundial en julio del 2024, introduce una nueva metodología para medir el impacto económico de la falta de escolarización y del rezago en competencias básicas, abarcando 159 países entre 2001 y 2021. La investigación ofrece resultados agregados globales, regionales y también desagregados a nivel país, como es el caso del Perú.
El precio de la inacción presenta evidencia valiosa sobre los costos monetarios de mantener las actuales brechas de culminación escolar y de logros de aprendizaje. Explora como pregunta central cuánto costaría a las personas, a los Estados y a las sociedades no lograr reducir a cero los indicadores hasta el año 2030 y qué hacer hoy para evitar esos costos.
Puntos clave de la presentación en Perú:
El encuentro tuvo una excelente acogida, reuniendo a actores vinculados a la educación, representantes de instituciones y organizaciones como: Empresarios por la ܳó, IPE, GRADE, IEP, Angloamerican, Antamina, SNMPE, Fundación BBVA, Cámara de comercio de España, The British Council, Campaña peruana por el Derecho a la ܳó, Care Peru, Centro de investigación social y ܳó Popular Alternativa, Enseña Perú, Foro educativo, Tarea, Millenials Movement, ArtChangeMakers, UNICEF. Así como representantes de las embajadas de Alemania y Canadá; de las universidades de PUCP, UNMSM, Universidad Nacional de ܳó Enrique Guzmán y Valle La Cantuta, Universidad Cayetano Heredia, UARM y UNIFE; y de instituciones del estado como; CEPLAN, CNE, MEF, MINEDU, PRONABEC, MIDIS, y MTPE.
Se organizó a través de una serie de mesas técnicas con el objetivo de exponer los resultados del informe a diversos públicos de interés, compartir información y generar espacios de intercambio sobre los avances y desafíos educativos en el país.
25 de febrero - Mesa técnica 01
“Invertir en educación para el logro del desarrollo sostenible”. Participaron organizaciones de cooperación internacional y sector privado, donde destacamos que apostar por la educación es la mejor inversión para el futuro
26 de febrero - Mesa técnica 02
“AԳ multiactor para el cierre de brechas educativas”
Junto a actores de la sociedad civil y academia vinculados a la educación, concluimos que hay que unir esfuerzos por una educación universal y de calidad, sin dejar a nadie atrás.
27 de febrero - Mesa técnica 03
“Seguir avanzando hacia el cierre de brechas educativas”
Participaron autoridades del Estado de diversos sectores y acordamos que garantizar la educación requiere de alianzas entre todos los actores clave.
“El precio de la inacción: el costo global privado, fiscal y social de que los niños, niñas y jóvenes no aprendan”
“El precio de la inacción: el costo global privado, fiscal y social de que los niños, niñas y jóvenes no aprendan”
Lee la infografía del informe.
