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Santiago fue sede de foro regional de la UNESCO sobre el derecho a la educación de las personas en situación de movilidad
En su cuarta edición, el foro regional "ܳó más allá de las fronteras, solidaridad regional para la garantía del derecho a la educación de personas en contextos de movilidad",organizado por UNESCO junto al Grupo Regional de ܳó de América Latina y el Caribe fue una instancia regional de coordinación entre ministerios de ܳó, con el objetivo de ofrecer un espacio de diálogo técnico y político sobre el derecho a la educación de las personas en situación de movilidad. El evento forma parte del programa multianual de resiliencia de Education Cannot Wait (ECW) y el apoyo del Gobierno de Canadá (GAC).
El foro regional tuvo lugar en Santiago de Chile el 23 y 24 de enero, antecediendo a la Reunión Ministerial Extraordinaria de Educación 2024, que tiene por objetivo avanzar en un marco regional sobre políticas públicas de reactivación, recuperación y transformación educativa.
El foro definió las prioridades regionales de coordinación entre países, mientras que fortaleció el intercambio de experiencias exitosas para la inclusión educativa de la población migrante, refugiada y retornada, antecedentes esenciales para la toma de decisiones de los países para hacer a los sistemas educativos más flexibles, preparados y resilientes.
En una región afectada por el cambio climático, los desastres, las crisis de salud, la violencia, los desplazamientos forzados, las crisis económicas y sociales, las respuestas educativas transformadoras deben estar dentro de las más altas prioridades de los países. La educación y su fuerza multiplicadora debe continuar siendo fuente de dignidad e impulsora del desarrollo social, económico, político y cultural. Esto solo es posible a través de coordinación y solidaridad que vaya más allá de las fronteras.
El evento contó con la participación de autoridades educativas nacionales encargadas de la respuesta educativa a población en contextos de movilidad, expertos y expertas temáticas, representantes de agencias del Sistema de las Naciones Unidas, el equipo de Education Cannot Wait, representantes de la academia y actores de la sociedad civil, particularmente organizaciones de personas en contextos de movilidad, de juventudes y organizaciones que trabajan por los derechos de esta población.
