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Piloto de la evaluación diagnóstica “ERCE Escuelas” de la UNESCO avanza con jornada de trabajo sobre el diseño de sus instrumentos
Representantes de 6 países de la región —Argentina, Ecuador, El Salvador, Nicaragua, Panamá, República Dominicana— se reunieron el 14 de abril de 2023 en la Oficina Regional de ܳó para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) para discutir los alcances del piloto de la evaluación diagnóstica ERCE Escuelas, iniciativa coordinada por el Laboratorio Latinoamericano de ܲó de la Calidad de la ܳó (LLECE).
La jornada de trabajo contó con las contribuciones de especialistas de evaluación, quienes discutieron y consensuaron criterios relacionados al puntaje de corte de los niveles de desempeño que tendrá este estudio.
El ERCE Escuelas será un aporte de la Organización de las Naciones Unidas para la ܳó, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para el trabajo pedagógico. Su aplicación es voluntaria y orientada a proveer de información específica e inmediata para los docentes sobre el estado de los aprendizajes de cada estudiante y así tomar decisiones pertinentes y que impacten positivamente en su proceso educativo.
Durante la sesión de trabajo se analizaron los resultados del piloto de este estudio, información con la cual se construyeron los puntajes de corte para los niveles de desempeño, información que será de utilidad para la acción pedagógica.
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