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En la edición número 14 de nuestros seminarios web se tuvo como objetivo reflexionar acerca del liderazgo docente y el de sus aliados para el logro de aprendizajes de los estudiantes en el contexto actual de educación remota. 

Las demandas educativas en el contexto del Covid-19 hacen indispensable replantearse los modelos tradicionales de gestión y liderazgo en las escuelas. El profesorado, su potencial de liderazgo y el liderazgo pedagógico conforman una nueva noción integral de escuela que tiene como máxima servir al alumno y su aprendizaje, al desarrollo humano y al desarrollo profesional. Para la transformación de la educación y el desarrollo de la escuela es esencial que profesores y directores sean debidamente capacitados y empoderados. Así como también, que tomen conciencia de su rol protagónico en dichos procesos.

 

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