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El actual escenario de pandemia ha llevado al cierre de la mayoría de los centros escolares y, como consecuencia, las clases a distancia desplazaron al esquema académico presencial. Frente a este nuevo paradigma, el desafío es conseguir una educación remota fortalecida en las diversas subjetividades de las y los estudiantes, lo que supone un reto sin precedentes para los docentes de la mayoría de los países de América Latina y el Caribe.

En este sentido, la Oficina Unesco Montevideo y , con la colaboración de la , , y presentan el ciclo “Tertulias digitales: la educación que viene”, una maratón de ocho encuentros virtuales gratuitos dirigidos a docentes y directores de centros de estudios, para impulsar una educación de calidad en el marco de la nueva normalidad.

La actividad empieza el próximo el 6 de julio hasta el 5 de noviembre de 2020, y contará con el apoyo de expertos regionales dispuesto a fomentar el análisis colectivo y presentar herramientas y recursos educativos claves, tales el pensamiento computacional, el Design Thinking, además de prácticas de inclusión educativas, diseño de actividades pedagógicas, estrategias de trabajo en equipo y procesos de evaluación en el nuevo contexto.

: TEC.LA - Pensamiento computacional para educadores

Lunes 6 de julio de 2020 

17:00-18:30 GMT -3