New York - 22 septembre 2024 - En marge de l'Assemblée générale des Nations Unies, l'UNESCO et la BID ont étendu leur partenariat en signant un accord-cadre visant à rationaliser le financement et à élargir la coopération dans des domaines prioritaires en Amérique latine et dans les Caraïbes. En facilitant l'accès de l'UNESCO aux financements de la BID par l'intermédiaire des États membres, cet accord simplifiera la collaboration et ouvrira la voie à des initiatives percutantes en matière d'éducation et de développement durable.
S'appuyant sur une collaboration de longue date et une vision commune de la promotion de l'éducation et du développement durable en Amérique latine et dans les Caraïbes, l'UNESCO et la BID sont appelées à jouer un rôle central dans l'avancement des réformes éducatives, comme l'illustrent leurs efforts en Haïti.
Transformer l’éducation en Haïti
Depuis 2022, le ministère haïtien de l'É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô nationale et de la Formation professionnelle, en collaboration avec le Bureau international d'éducation de l'UNESCO et celui de Port-au-Prince, avec le soutien financier de la BID, a initié une transformation à grande échelle de l'éducation en Haïti. Cette initiative a débuté par une phase de diagnostic visant à identifier les défis posés par le programme scolaire haïtien, qui a conduit à l'élaboration d'une feuille de route pour une réforme systémique du programme et le renforcement des capacités. La deuxième phase, dont l’accord vient d’être conclu ce mois-ci avec une contribution de 5 millions de dollars de la BID, soutiendra la révision des programmes pour l'enseignement préscolaire et primaire, la mise à jour des manuels et du matériel pédagogique, et l'amélioration des programmes de formation des enseignants. Grâce à son expertise, l'UNESCO est un partenaire solide du ministère de l'É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô en Haïti et soutient activement ses efforts dans la mise en Å“uvre de la réforme de l'éducation.
Cette transformation éducative s'aligne sur le Plan décennal d'éducation et de formation 2020-2030 d'Haïti, qui a été conçu pour améliorer la qualité de l'éducation et mieux préparer les étudiants haïtiens aux défis futurs. Une étape clé de ce processus a été l'adoption du Cadre d'orientation curriculaire en 2021, avec des révisions apportées en 2023 pour moderniser davantage le programme d'études. Cette réforme vise à créer un système éducatif plus réactif et orienté vers l'avenir, en veillant à ce que la jeunesse haïtienne soit dotée des compétences et des connaissances nécessaires pour contribuer au développement du pays.
La collaboration en cours entre le ministère haïtien de l'É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô, l'UNESCO et la BID représente un engagement à long terme pour améliorer l'éducation en Haïti. En modernisant le programme scolaire et en renforçant la formation des enseignants, ce partenariat jette les bases d'un système éducatif plus inclusif et plus résilient, capable de mieux répondre aux besoins des générations futures.
Lutter contre les vulnérabilités dans la région
La signature de cet accord-cadre marque le début d'un dialogue approfondi entre les deux organisations, sur la manière dont elles aborderont ces vulnérabilités dans la région par le biais d'actions conjointes telles que l'éducation, l'atténuation du changement climatique et la résilience, les systèmes d'alerte précoce, la conservation et l'utilisation durable de la biodiversité, la résolution des défis liés à l'intelligence artificielle, tels que la lutte contre les inégalités et la promotion de l'égalité des sexes, le soutien à l'économie créative et au tourisme culturel dans la région.
Historique du partenariat entre l'UNESCO et la BID
La coopération entre la BID et l'UNESCO remonte à 1967 date de la conclusion d’un premier accord sur l'avancement de l'éducation et des sciences en Amérique latine. En 2008, le partenariat a été renforcé par un protocole d'accord visant à promouvoir la coopération dans les domaines de l'éducation, de la jeunesse, des sciences (biodiversité, atténuation des catastrophes naturelles et préparation aux risques), de l'éthique des sciences et des technologies, de la diversité culturelle (promotion du multilinguisme), du patrimoine culturel et naturel, des industries culturelles et du développement urbain. Le nouvel accord-cadre s'appuie sur ces efforts et représente un grand pas en avant dans l'approfondissement du partenariat.
