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Muchos jóvenes están demostrando día a día que son actores clave cuando se trata de encontrar soluciones a problemas mundiales, desde la lucha contra la discriminación y el cambio climático hasta la igualdad de género y muchas otras cuestiones. Hoy en día, durante esta crisis sanitaria sin precedentes, la juventud vuelve a estar en primera línea, sobre todo a la hora de inventar nuevas formas de solidaridad.

Esta iniciativa de narración de historias forma parte de la respuesta de la UNESCO a la pandemia de la COVID-19. Su objetivo es llamar a atención sobre los jóvenes cómo se sienten, cómo actúan, cómo se desenvuelven ante esta crisis. En las últimas semanas, tal vez meses, los y las jóvenes han estado tomando medidas y desarrollando muchas ideas creativas para hacer frente a estos tiempos difíciles, ya sea ayudando a su comunidad, encontrando formas innovadoras de aprendizaje, manteniendo un espíritu positivo, cuidando de sus familiares y seres queridos, y mucho más.

Mi historia COVID-19 es una invitación abierta a todos los jóvenes para que compartan sus historias mediante testimonios escritos o la grabación de su propio vídeo.

Para amplificar aún más sus voces, la UNESCO invita a los y las jóvenes a compartir sus historias a través de sus redes sociales, su sitio Web, sus oficinas fuera de la Sede y sus redes en todo el mundo.

Los testimonios escritos y en vídeo recogidos también contribuirán al proyecto "Jóvenes como investigadores - COVID-19", que recogerá y consolidará conocimientos y datos sobre, por y con los jóvenes en torno a una serie de cuestiones clave relacionadas con la crisis de COVID-19 (por ejemplo, la desigualdad y la discriminación). El proyecto examinará las repercusiones de la crisis en la juventud (especialmente sobre las jóvenes – no escolarizadas o si empleo a causa de la crisis), y la forma en que afectan o activan la resiliencia. El proyecto -elaborado en colaboración con las Cátedras UNESCO (Universidad Nacional de Galway (Irlanda) y Universidad del Estado de Pennsylvania (Estados Unidos de América))- servirá de base para el desarrollo de aptitudes y la movilización virtual de los y las jóvenes para la recogida y el análisis de datos.