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SDG 2 - End hunger, achieve food security and improved nutrition and promote sustainable agriculture
SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
SDG 6 - Ensure availability and sustainable management of water and sanitation for all
SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
SDG 9 - Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
SDG 12 - Ensure sustainable consumption and production patterns
SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
SDG 14 - Conserve and sustainably use the oceans, seas and marine resources for sustainable development
SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
Target 4.5 Gender equality and inclusion
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Government of Italy
Government of Japan
Government of Spain
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UNESCO Office in Brasilia
UNESCO Office in Lima
UNESCO Office in Mexico City
UNESCO Office in Montevideo and Regional Bureau for Science
UNESCO Office in San Jos¨¦
UNESCO Office in Santiago and Regional Bureau for Education
Websites
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Diversidad de las expresiones culturales (Convenci¨®n 2005)
Global Education Cooperation Mechanism (SDG4)
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida
International Year of Glaciers
Observatory of documentary and digital heritage for UNESCO's Memory of the World Programme for Latin America and the Caribbean (MoWLAC)
Patrimonio Cultural Inmaterial
The UNESCO Courier
Transmedia Intangible Cultural Heritage for Sustainable Development (T-ICH4SD)
UNESCO.org
UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP)
Tipos
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Comunicado de prensa
Country Page
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Evento
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Historia
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16 de Septiembre de 2024
Proyecto
Retina Latina: Fortalecimiento de la industria cinematogr¨¢fica latinoamericana en la era digital
1 de Marzo de 2018
Proyecto
Plataforma did¨¢ctica sobre la diversidad de expresiones culturales del ±Ê±ð°ù¨²
1 de Abril de 2011
±Ê²¹²µ¾±²Ô²¹³¦¾±¨®²Ô
Primera p¨¢gina
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