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Le programme ghanéen « Bibliothèques sans murs » remporte le Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation 2024
L’alphabétisation est une des pierres angulaires de l’émancipation, car elle permet d’exercer ses droits fondamentaux. Cette année, le thème choisi pour la Journée internationale de l’alphabétisation était « Promouvoir l’éducation multilingue : l’alphabétisation pour la compréhension mutuelle et la paix ». Le programme « Bibliothèques sans murs » de la a reçu le Prix UNESCO-Roi Sejong d’alphabétisation, récompensant son approche innovante pour promouvoir l’alphabétisation dans tout le pays.
Depuis 2017, ce programme aide chaque année plus de 3 000 enfants à améliorer leurs compétences en lecture, écriture et calcul et leurs compétences numériques au moyen de bibliothèques mobiles et d’outils numériques. Entre 2021 et 2023, il a bénéficié à plus de 12 000 apprenants, dont 75 % de filles et de jeunes femmes. Afin de davantage promouvoir l’alphabétisation au Ghana, FEED élabore actuellement une plateforme multilingue en ligne.
Le programme « Bibliothèques sans murs » a commencé par une simple question : comment encourager les enfants à lire dans les communautés où il y a des arbres, mais pas de bibliothèques ? Paul Mensah Amanor, fondateur et PDG de FEED, a trouvé une solution originale, à savoir suspendre des paniers de livres aux arbres. Cette approche innovante a attisé la curiosité des enfants et les a encouragés à s’intéresser à la lecture. Le programme a été inspiré par Precious, une petite fille qui ne savait ni lire ni écrire lorsque Paul l’a rencontrée pour la première fois. Six mois après avoir rejoint le programme parascolaire qu’il avait créé, Precious savait lire et écrire et participait en cours avec assurance. Encouragé par ses progrès, Paul a élargi son programme pour pouvoir toucher plus d’enfants dans tout le Ghana. Aujourd’hui, « Bibliothèques sans murs » continue de promouvoir l’alphabétisation et a pour objectif à long terme de faire découvrir la lecture à un million de personnes.
Mettre en avant l’éducation multilingue et la consolidation de la paix
« Bibliothèques sans murs » se concentre en priorité sur l’éducation multilingue afin de promouvoir l’alphabétisation, la compréhension mutuelle et la paix. Le programme recrute des bénévoles issus de cultures diverses pour mener des sessions d’alphabétisation dans les langues locales telles que le dangme, le twi, l’ewe, le haoussa et le fanti afin de rendre l’apprentissage plus accessible et pertinent pour les enfants. Des livres dans des langues ghanéennes et représentant des personnages de la culture locale viennent renforcer cette approche, tandis que des volontaires sur le terrain traduisent à vue des textes anglais pour les personnes n’ayant jamais reçu d’éducation formelle. En outre, l’équipe du programme crée du matériel culturellement pertinent, forme des bénévoles bilingues et collabore avec plus de 35 communautés pour veiller à son inclusivité.
Pour relever les défis posés par l’enseignement multilingue, elle traduit des livres dans des langues locales, utilise des supports visuels et encourage la création de clubs de langue. Le programme a ainsi permis de créer 32 sites de lecture dans tout le Ghana, où les enfants ont accès à des livres dans leur langue maternelle et peuvent participer à des séances de lecture d’histoires bilingues. Des festivals culturels, des échanges linguistiques et des concours d’alphabétisation viennent renforcer l’offre du programme pour promouvoir la compréhension interculturelle et les compétences linguistiques.
Grâce à des partenariats avec des organisations et des décideurs locaux, « Bibliothèques sans murs » intègre ses initiatives d’alphabétisation multilingue à des programmes communautaires, assurant ainsi leur efficacité et leur pertinence culturelle. Afin d’élargir sa portée, l’équipe du programme développe actuellement « WOMI », une application accessible en ligne et hors ligne proposant des livres dans des langues locales.
Le programme joue également un rôle important dans la consolidation de la paix en encourageant la collaboration interculturelle au moyen de matériel et d’activités multilingues. Par exemple, des projets intergénérationnels comme la Caravane communautaire pour l’alphabétisation rassemblent des personnes de tous âges pour des sessions de lecture multilingues, favorisant ainsi la compréhension et le respect mutuels. Par ailleurs, en amplifiant les voix des communautés marginalisées, en particulier des jeunes filles, le programme promeut l’inclusion sociale et la justice.
Il intègre aussi l’éducation pour la paix dans ses initiatives d’alphabétisation en formant les apprenants à la résolution de conflits et en leur fournissant des compétences en consolidation de la paix, tout en créant des espaces sûrs favorisant les discussions et l’esprit critique. La participation des communautés locales à l’élaboration du programme crée un sentiment de responsabilité collective dans le maintien de la paix, et en luttant contre les inégalités sociales et économiques par l’éducation, « Bibliothèques sans murs » aide à éliminer les causes profondes des conflits, contribuant ainsi à une paix durable au Ghana.
Dans cet esprit, la Fondation pour l’équité et le développement de l’éducation a un message à adresser aux enfants et aux jeunes : « Votre voix compte ! L’alphabétisation est la clé qui vous permettra de réaliser vos rêves et votre plein potentiel. Continuez de lire, d’apprendre et d’explorer : vous êtes les leaders de demain et les acteurs et les actrices du changement. Continuez d’innover et d’apprendre, et rappelez-vous de transmettre ce qu’on vous a donné. Transmettez surtout un cadeau qui sert toute la vie : l’alphabétisation ! »
