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PROMOTION DES LANGUES NATIONALESÌý
LA REFLEXION SUR LA POLITIQUE LINGUISTIQUE NATIONALE DU CAMEROUN SE POURSUITÌýÌý
Le Deuxième Atelier de réflexion sur la politique linguistique nationale du Cameroun s'est tenu lesÌý13 et 14 Février 2020 dans laÌýSalle de Conférences du Bureau Régional de l’UNESCO à Yaoundé.ÌýCette rencontre a permis aux participants de poursuivre cette réflexion sur la politique linguistique nationale du Cameroun.ÌýUne Feuille de route des étapes et actions à prendre pour la mise en Å“uvre de la politique linguistique nationale a également été adoptée.
Ìý
Le cameroun souvent dénommé « l’Afrique en miniature » se caractérise entre autres par une grande diversité linguistique. On estime à environ environ 239 le nombre de langues parlées dans ce pays. Des langues qui sont un enchevêtrement de langues des familles nigéro-congolaise, nilo-saharienne, bantoue et afro-asiatique. Toutefois, s'il reste courant de rencontrer des camerounais qui parlent l'une de ces nombreuses langues nationales, il reste impossible de s’adresser à tous dans l'une de ces langues; même s'il existe certes quelques langues véhiculaires (Ewondo, Fulfulde, Douala, Bassa, Bakweri, Bulu, Pidgin english, etc.) aux portées géographiques limitées.Ìý
Dans le double but de freiner la disparition progressive des langues nationales et de promouvoir une intégration de celles-ci dans les sytèmes d'apprentissage camerounais, l’UNESCO a initié depuis 2019 une série de rencontres de haut niveau sur cette importante thématique. La rencontre des 13 et 14 février dernier qui se veut être un cadre de reflexion structurante est donc la deuxième assise de ce genre. La première tenue en Octobre 2019Ìýa permis de produire une synthèse des pratiques et expériences en cours dans l’utilisation des langues nationales dans l’enseignement au Cameroun.
La rencontre deÌý Février 2020 quant à elle a permi aux participants de poursuivre la réflexion sur la politique linguistique nationale du Cameroun. Au terme des travaux, les éléments synthétiques de l’analyse sectorielle se rapportant à l’utilisation des langues nationales dans l’enseignement ont été validés ; des options et recommandations stratégiques (prenant en compte la faisabilité technique, opérationnelle et budgétaire) sur la promotion de l’utilisation des langues nationales dans l’enseignement sont formulées. Une Feuille de route (axes stratégiques et cadre inclusif de mise en Å“uvre) des étapes et actions à prendre pour la mise en Å“uvre de la politique linguistique nationale a également été adoptée.
Le Deuxième Atelier de réflexion sur la politique linguistique nationale du Cameroun s'est tenu lesÌý13 et 14 Février 2020 dans laÌýSalle de Conférences du Bureau Régional de l’UNESCO à Yaoundé.ÌýCette rencontre a permis aux participants de poursuivre cette réflexion sur la politique linguistique nationale du Cameroun.ÌýUne Feuille de route des étapes et actions à prendre pour la mise en Å“uvre de la politique linguistique nationale a également été adoptée.
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Le cameroun souvent dénommé « l’Afrique en miniature » se caractérise entre autres par une grande diversité linguistique. On estime à environ environ 239 le nombre de langues parlées dans ce pays. Des langues qui sont un enchevêtrement de langues des familles nigéro-congolaise, nilo-saharienne, bantoue et afro-asiatique. Toutefois, s'il reste courant de rencontrer des camerounais qui parlent l'une de ces nombreuses langues nationales, il reste impossible de s’adresser à tous dans l'une de ces langues; même s'il existe certes quelques langues véhiculaires (Ewondo, Fulfulde, Douala, Bassa, Bakweri, Bulu, Pidgin english, etc.) aux portées géographiques limitées.Ìý
Dans le double but de freiner la disparition progressive des langues nationales et de promouvoir une intégration de celles-ci dans les sytèmes d'apprentissage camerounais, l’UNESCO a initié depuis 2019 une série de rencontres de haut niveau sur cette importante thématique. La rencontre des 13 et 14 février dernier qui se veut être un cadre de reflexion structurante est donc la deuxième assise de ce genre. La première tenue en Octobre 2019Ìýa permis de produire une synthèse des pratiques et expériences en cours dans l’utilisation des langues nationales dans l’enseignement au Cameroun.
La rencontre deÌý Février 2020 quant à elle a permi aux participants de poursuivre la réflexion sur la politique linguistique nationale du Cameroun. Au terme des travaux, les éléments synthétiques de l’analyse sectorielle se rapportant à l’utilisation des langues nationales dans l’enseignement ont été validés ; des options et recommandations stratégiques (prenant en compte la faisabilité technique, opérationnelle et budgétaire) sur la promotion de l’utilisation des langues nationales dans l’enseignement sont formulées. Une Feuille de route (axes stratégiques et cadre inclusif de mise en Å“uvre) des étapes et actions à prendre pour la mise en Å“uvre de la politique linguistique nationale a également été adoptée.
6 mars 2020
Dernière mise à jour20 avril 2023
