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L’UNESCO appuie le Mali dans l’opérationnalisation du « référentiel commun » du Sahel pour la professionnalisation des enseignants de la région
Dans le cadre de la mise en Å“uvre du projet « Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel », financé par l’Union européenne, le ministère de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô Nationale (MEN), à travers la Direction Nationale de l'Enseignement Normal (DNEN), a organisé, les 27 et 28 mars 2024 à Bamako, en partenariat avec le Bureau de l’UNESCO au Mali, un atelier de validation de la feuille de route nationale pour l’opérationnalisation du cadre commun d’orientation curriculaire (CCOC) pour la professionnalisation des enseignants dans la région du Sahel.
Ce CCOC constitue le référentiel commun aux cinq pays du Sahel (le Burkina Faso, le Mali, la Mauritanie, le Niger et le Tchad) dans l’élaboration des cadres curriculaires nationaux. Il a été adopté à Niamey en octobre 2022.
L’atelier a regroupé près d’une soixantaine de parties prenantes et d’acteurs composés des services centraux et déconcentrés du MEN, des écoles de formation d’enseignants, des partenaires sociaux, des Partenaires Techniques et Financiers, ainsi que des personnes ressources. Il a permis de partager et de valider, avec l’ensemble des acteurs de l’éducation malienne, la proposition de feuille de route nationale en vue de poursuivre le processus d’opérationnalisation du CCOC au Mali.
Pour rappel, le projet « Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel » tente de répondre aux défis du système éducatif en adoptant une approche régionale basée sur le partage de bonnes pratiques et l’élaboration de réponses communes, tout en adaptant son intervention aux contextes et besoins locaux.
