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L’UNESCO appuie la faisabilité opérationnelle dans l'enseignement

Dans le cadre du projet « Améliorer l’Enseignement dans la région du Sahel », le Ministère de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô et l'UNESCO se sont réunis à Ségou pour un atelier.
Présidium sur l'atelier opérationnelle de la PNEM

Le Ministère de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô Nationale (MEN), avec l’appui de l’UNESCO, à travers son projet « Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel Â», financé par l’Union européenne, a organisé du 25 au 28 avril 2023 à Ségou un atelier de mise à jour du Plan d’Actions Budgétisé (PAB) de la PNEM.

Cet atelier avait pour but d’actualiser ledit plan d’actions budgétisé (PAB 2021-2025) de la PNEM, conformément au contexte et réalités actuels du Mali, sur une durée qui s’étend de 2023 à 2027 ; et cela dans les perspectives de faciliter l’adoption et la mise en œuvre efficace et efficiente de cette politique nationale qui a fait l’objet, en mars 2021, de validation technique.

Durant 4 jours à Ségou, cet atelier, qui fait suite au rapport d’évaluation indépendante de la faisabilité opérationnelle de la PNEM, ainsi que de l’atelier de restitution de ce rapport les 12 et 13 avril 2023 à Bamako, a regroupé une vingtaine de parties prenantes composées des cadres des structures centraux des ministères concernés (la Direction Nationale de l’Enseignement Normal ; la Direction Générale du Budget ; la Direction Générale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique ; la Cellule de Planification et des Statistiques de l’éducation ; les Directions des Finances et du Matériel de l’éducation, de la formation professionnelle et de l’enseignement supérieur), des écoles de formation d’enseignants (Ecole Normale Supérieur ; Ecole Normale d’Enseignement Technique et Professionnel), ainsi que des personnes ressources.

Ainsi, les activités ont consisté à édifier les participants au sujet des conclusions du rapport d’évaluation de la PNEM, du PAB (2021-2025) de la PNEM, du Modèle de Simulation Financière en É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô (MSFE 2016-2030) du Mali. Ces séances ont été suivies par les travaux des groupes qui ont permis d’étendre le PAB à la période 2023-2027, en évaluant les acquis (des activités) des deux années écoulées (2021-2022) et leur impact sur les trois (3) années restantes (2023-2025), tout en rajoutant deux (2) années supplémentaires (2026-2027). L’exercice a permis de supprimer et/ou de rajouter des activités selon leur pertinence, et de réajuster les couts proposés.

Au sortir des travaux, l’atelier a formulé deux recommandations majeures, à savoir :

  • Mettre à jour le cadre logique (2021-2025) de la PNEM, conformément au PAB mis à jour,

  • Mettre à jour le Cadre de Mesure et du Résultat (CMR 2021-2025) de la PNEM, conformément au PAB mis à jour.

Les travaux se sont déroulés sous la présidence de Monsieur Augustin POUDIOUGO, Conseiller technique en charge de la qualité de l’éducation. Il avait à ses côtés, Monsieur Ibrahima A.H. CISSE, chargé du programme éducation au bureau de l’UNESCO à Bamako et Monsieur Itous AG IKNANE, Directeur de l’Académie d’Enseignement (AE) de Ségou. 

L’UNESCO, pour sa part, a réitéré son engagement, conformément à son mandat, à poursuivre son accompagnement dans le cadre de la mise en œuvre du PRODEC2 et du Cadre Stratégique de la Refondation de l’Etat.

Quant au Ministère de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô Nationale, le Conseiller Technique, M. POUDIOUGO a remercié l’UNESCO pour son appui constant au système éducatif malien dans les perspectives de la mise en Å“uvre efficace et efficiente de la PNEM et de l’amélioration de la qualité de l’éducation.