Communiqu¨¦ de presse
Conf¨¦rence mondiale de l¡¯UNESCO ¨¤ Barcelone pour dessiner l¡¯avenir de l¡¯enseignement sup¨¦rieur
235 millions d'¨¦tudiants sont inscrits dans l'enseignement sup¨¦rieur dans le monde, un nombre qui a plus que doubl¨¦ au cours des vingt derni¨¨res ann¨¦es et qui doublera encore au cours de la prochaine d¨¦cennie.
Face ¨¤ cette demande croissante, comment assurer un enseignement sup¨¦rieur de qualit¨¦, adapt¨¦ aux enjeux de notre si¨¨cle tels que le d¨¦veloppement durable ? Comment soutenir la mobilit¨¦ acad¨¦mique dans le monde ? Quels enseignements tirer de la pand¨¦mie de COVID-19 ? Ces questions seront au c?ur de la 3e Conf¨¦rence mondiale de l¡¯UNESCO sur l'enseignement sup¨¦rieur.
Elle r¨¦unira plus de 1 500 participants issus d'universit¨¦s, de gouvernements, d'agences multilat¨¦rales, du secteur priv¨¦ et de la soci¨¦t¨¦ civile qui partageront leurs exp¨¦riences et leurs id¨¦es afin de dessiner une feuille de route commune et mondiale pour la d¨¦cennie ¨¤ venir.
La Directrice g¨¦n¨¦rale de l¡¯UNESCO, Audrey Azoulay, le Ministre espagnol des Universit¨¦s, Joan Subirats, le Pr¨¦sident de la Generalitat de Catalunya, Pere Aragon¨¨s, et la Maire de Barcelone, Ada Colau, s¡¯exprimeront lors de la c¨¦r¨¦monie d¡¯ouverture.
D¨¦mocratiser l'acc¨¨s
Malgr¨¦ une augmentation remarquable des inscriptions ¨C avec des hausses de plus de 200 % en vingt ans dans des r¨¦gions telles que l¡¯Afrique subsaharienne, l¡¯Asie centrale et l¡¯Asie du Sud et du Sud-Est ¨C les disparit¨¦s persistent. L¡¯Asie de l¡¯Est et du Sud-Est, l¡¯Am¨¦rique latine et les Cara?bes comptent entre 40 et 50 % d¡¯une classe d¡¯?ge inscrite dans l¡¯enseignement sup¨¦rieur. Ils ne sont que 25 % en Asie centrale et du Sud. Et ce chiffre chute ¨¤ 9 % pour l¡¯Afrique subsaharienne.
?largir l'acc¨¨s ¨¤ l'¨¦ducation est n¨¦cessaire, mais a aussi d'importantes implications logistiques et budg¨¦taires pour les gouvernements, en particulier pour les pays en d¨¦veloppement. Dans de nombreux pays, la tendance est d'augmenter les frais d'inscription et les autres co?ts indirects, mais cela fait alors peser la charge financi¨¨re sur les ¨¦tudiants et leurs familles.
Accro?tre la mobilit¨¦ des ¨¦tudiants
? l¡¯¨¦chelle mondiale, 6 millions d¡¯¨¦tudiants poursuivent leurs ¨¦tudes dans un pays autre que leur pays d'origine. Ils devraient ¨ºtre 8 millions d'ici ¨¤ 2025. Cette mobilit¨¦ est un atout dans leur cursus universitaire, elle contribue aussi ¨¤ renforcer le partage des connaissances et la compr¨¦hension mutuelle. Mais pour soutenir cette dynamique, des cadres internationaux sont n¨¦cessaires.
L¡¯UNESCO s¡¯appuiera sur la Conf¨¦rence de Barcelone pour appeler ses ?tats membres ¨¤ poursuivre la ratification de la Convention mondiale sur la reconnaissance des qualifications relatives ¨¤ l'enseignement sup¨¦rieur, premier trait¨¦ des Nations unies dans ce domaine, qui renforce la coop¨¦ration interuniversitaire et la recherche transfrontali¨¨re. Quatorze ?tats ont d¨¦j¨¤ ratifi¨¦ ce texte ¨C il ne manque que six signatures suppl¨¦mentaires pour qu¡¯il puisse entrer en vigueur.
Learning from the pandemic
La pand¨¦mie de COVID-19 a mis ¨¤ l¡¯¨¦preuve les syst¨¨mes d¡¯enseignement sup¨¦rieur. Elle s¡¯est traduite par des pertes d¡¯apprentissage et un accroissement des in¨¦galit¨¦s. Elle a aussi r¨¦v¨¦l¨¦ que les syst¨¨mes d'enseignement sup¨¦rieur qui b¨¦n¨¦ficient d'un financement public important r¨¦sistent mieux ¨¤ une crise globale, qu¡¯ils sont davantage en mesure d¡¯assurer la continuit¨¦ des enseignements et de garantir l¡¯inclusion du plus grand nombre d¡¯¨¦tudiants. La Conf¨¦rence tirera les le?ons des deux derni¨¨res ann¨¦es pour imaginer des syst¨¨mes ¨¤ la fois plus solides et plus r¨¦silients.
Afin d'¨¦laborer la feuille de route pour l'enseignement sup¨¦rieur d'ici ¨¤ 2030, la Conf¨¦rence se penchera sur les th¨¨mes suivants : (1) l'impact de la COVID-19 sur l'enseignement sup¨¦rieur ; (2) l'enseignement sup¨¦rieur et les objectifs de d¨¦veloppement durable ; (3) l'inclusion ; (4) la qualit¨¦ et la pertinence des programmes ; (5) la mobilit¨¦ universitaire ; (6) la gouvernance ; (7) le financement ; (8) la production de donn¨¦es et de connaissances ; (9) la coop¨¦ration internationale ; et (10) l'avenir de l'enseignement sup¨¦rieur.
Le Conseil international des sciences (CIS), l'Association internationale des universit¨¦s (AIU) figurent parmi les partenaires de la conf¨¦rence, tout comme le R¨¦seau mondial des universit¨¦s pour l'innovation (GUNi/ACUP) ou l'Association catalane des universit¨¦s publiques.
La conf¨¦rence se tiendra au centre de conf¨¦rences de Barcelone Montju?c. Les journalistes qui souhaitent couvrir la conf¨¦rence
Contact presse: Luc¨ªa Iglesias Kuntz
T¨¦l¨¦phone : +33 (0) 6 80 24 07 29
