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La UNESCO destaca c¨®mo el aprendizaje digital puede promover la equidad en contextos con recursos limitados
El aprendizaje digital tiene un gran potencial para transformar la educacin pero sus beneficios no se distribuyen equitativamente Con motivo del Da Internacional del Aprendizaje Digital 2025 la UNESCO reuni a responsables polticos docentes estudiantes y lderes educativos de todo el mundo para explorar cmo el aprendizaje digital puede fomentar la equidad en contextos con recursos limitados
