Lideran?a na educa??o
A lideran?a est¨¢ no centro de uma educa??o de qualidade. H¨¢ uma crescente convic??o de que a lideran?a educativa ¨¦ o segundo fator mais importante para explicar os resultados da aprendizagem. Os l¨ªderes s?o importantes a v¨¢rios n¨ªveis , desde os que est?o dentro da escola, aos que est?o fora da escola, como os gestores interm¨¦dios, e incluindo os que est?o fora dos sistemas educativos, no governo, ou os que trabalham na legislatura e na supervis?o.
O Relat¨®rio GEM 2024/5 dever¨¢ ser lan?ado a 31 de outubro de 2024, na Reuni?o Mundial sobre a Educa??o, Brasil. O relat¨®rio examina os requisitos de uma boa lideran?a na educa??o e a forma como estes variam entre pa¨ªses e ao longo do tempo. Analisa as vis?es e os objetivos que est?o a impulsionar a lideran?a na educa??o e examina em que medida e atrav¨¦s de que pr¨¢ticas o exerc¨ªcio da lideran?a contribui para melhores resultados educativos.
Os fatores externos, incluindo as condi??es sociais, culturais e de governa??o, ser?o analisados para verificar o seu impacto na lideran?a efetiva, bem como as medidas pol¨ªticas que podem ser utilizadas para desenvolver compet¨ºncias de lideran?a em diferentes contextos.
Um total de 211 perfis de pa¨ªses contendo leis e pol¨ªticas relacionadas com a sele??o, prepara??o e desenvolvimento de l¨ªderes escolares ser¨¢ apresentado num novo conjunto de e servir¨¢ de base ao relat¨®rio.
Material de apoio
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Eventos do processo de consulta
O Relat¨®rio GEM realizou uma s¨¦rie de consultas tem¨¢ticas, regionais e online com as principais partes interessadas e grupos benefici¨¢rios (dentro e fora das institui??es de ensino) para coletar feedback e evid¨ºncias sobre as linhas de pesquisa propostas pelo Relat¨®rio GEM 2024/5 e para compartilhar exemplos interessantes de pol¨ªticas e pr¨¢ticas de todo o mundo que promovem e fortalecem a lideran?a na educa??o.
