Лидерство в образовании
Лидерство лежит в основе качественного образования. Растет убеждение, что лидерство в образовании является вторым по значимости фактором, объясняющим результаты обучения. Важны лидеры на разных уровнях: и те, кто работает в школе, и те, кто находится за ее пределами, например, менеджеры среднего звена, а также те, кто находится за пределами системы образования, в правительстве, или те, кто работает в законодательном и надзорном органах.
Всемирный доклад по мониторингу образования за 2024/5 годы, презентация которого состоялась 31 октября 2024 в ходе Глобального совещания по образованию в Форталезе (Бразилия) рассматривает требования, предъявляемые к хорошему руководству в образовании, и то, как они меняются в разных странах и с течением времени. Он рассматривает видения и цели, определяющие лидерство в образовании, а также степень и методы, с помощью которых осуществление лидерства способствует улучшению результатов обучения.
Внешние факторы, включая социальные, культурные и управленческие условия, рассмотрены на предмет их влияния на эффективное лидерство, а также политические рычаги, которые могут быть использованы для развития лидерских навыков в различных контекстах.
, содержащих законы и политические программы, связанные с отбором, подготовкой и повышением квалификации руководителей школ, представлены в страновых профилях PEER и служат основой для доклада.
Концептуальная записка, излагающая основные выводы и рекомендации ВДМО за 2024/5 годы доступна по
Справочные материалы
Смотрите церемонию запуска
Консультационные мероприятия
Группа по подготовке Всемирного доклада по мониторингу образования проводит серию тематических, региональных и онлайн-консультаций с основными заинтересованными сторонами и группами бенефициаров (в образовательных учреждениях и за их пределами) для сбора отзывов и фактических данных по предлагаемым направлениям исследований в рамках ВДМО за 2024/5 годы и обмена интересными примерами политики и практики из разных стран мира, способствующих развитию и укреплению лидерства в образовании.
