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La mise en place et le renforcement de canaux efficaces favorisant le partage des connaissances, l’apprentissage par les pairs et la collaboration sont autant d’éléments essentiels pour assurer la mise en œuvre des instruments normatifs.

L’UNESCO assume un rôle de chef de file en matière de droit à l’éducation au sein du système des Nations Unies et l’Organisation coopère avec les organes des droits de l’homme des Nations Unies suivants, pour le suivi de l’application des traités et conventions qui se rapportent à ce droit :

• et autres rapporteurs spéciaux

L’UNESCO reconnaît également l’importance des organisations non gouvernementales (ONG), des associations et de la communauté intellectuelle dans la coopération internationale et l’Organisation bâtit un réseau avec des organisations dans ses domaines de compétence, notamment :

• encourage la mobilisation et la reddition de comptes en matière de droit à l’éducation et elle crée des passerelles entre les disciplines des droits de l’homme, du développement et de l’éducation.
• est une organisation non gouvernementale à but non lucratif qui promeut et crée de nouveaux modèles et politiques éducatifs et de nouvelles options de financement pour les écoles.
• La est une organisation à but non lucratif qui poursuit des objectifs de solidarité sociale et d’utilité publique dans les domaines de la coopération internationale et de la protection des droits de l’homme.
• est une organisation non gouvernementale qui Å“uvre en faveur d’un changement transformateur pour mettre fin aux problèmes endémiques d’injustice sociale et économique, dans une perspective de droits humains.
• est une fédération mondiale qui Å“uvre en faveur d’un monde libéré de la pauvreté et de l’injustice.
• est une organisation non gouvernementale qui mène des recherches et des activités de plaidoyer sur les droits humains.
• est une organisation à but non lucratif qui a pour but d’assurer à chaque enfant l’accès au droit à la survie, à la protection, au développement et à la participation.
• est un fonds mondial dédié à l’éducation dans les situations d’urgence et les crises prolongées.
• est une fondation internationale qui a pour but de bâtir un mouvement mondial contribuant au développement humain, social et économique par le biais d’une éducation de qualité et d’autres programmes et initiatives d’action sociale.
• La est une organisation de politique publique à but non lucratif dont la mission est de mener des recherches approfondies faisant germer de nouvelles idées pour résoudre les problèmes auxquels la société est confrontée aux niveaux local, national et mondial.  
• est une ONG active dans plus de 60 pays, qui Å“uvre à la défense des droits humains des filles et des garçons de la naissance à l’âge de huit ans (petite enfance).
• La est un réseau pluraliste d’organisations de la société civile présentes dans 18 pays d’Amérique latine et des Caraïbes, qui Å“uvre en faveur d’une mobilisation sociale et d’un plaidoyer politique pour défendre le droit humain à l’éducation.
• est un réseau mondial qui s’implique activement dans la création de conditions propices à une prise de décision politique plus participative et fondée sur des données probantes, afin d’améliorer l’égalité d’accès à une éducation de qualité.  
• est un réseau mondial ouvert dont les membres coopèrent au sein d’un cadre humanitaire et de développement pour faire en sorte que tous les individus aient droit à une éducation de qualité, sûre, pertinente et équitable.

Lancé en 1992, le programme des Chaires UNESCO, qui rassemble plus de 850 institutions de 117 pays, encourage la coopération et la création de réseaux entre les universités au niveau international pour renforcer les capacités institutionnelles par le partage de connaissances et la collaboration. L’UNESCO participe régulièrement à ces programmes, en particulier à ceux qui Å“uvrent dans le domaine des droits de l’homme.