Three children resolving multiplications

Journ¨¦e internationale des math¨¦matiques

14 mars

Une meilleure connaissance des sciences math¨¦matiques dans le monde et un renforcement de leur enseignement sont essentiels pour faire face aux d¨¦fis dans des domaines tels que l¡¯intelligence artificielle, le changement climatique, l¡¯¨¦nergie et le d¨¦veloppement durable, ainsi que pour am¨¦liorer la qualit¨¦ de vie dans le monde d¨¦velopp¨¦ et en d¨¦veloppement. C¡¯est pourquoi la 40e Conf¨¦rence g¨¦n¨¦rale de l'UNESCO a proclam¨¦ le 14 mars de chaque ann¨¦e Journ¨¦e internationale des math¨¦matiques en novembre 2019 ().

Dans de nombreux pays, le 14 mars (3/14) est d¨¦j¨¤ c¨¦l¨¦br¨¦ comme la Journ¨¦e Pi car ¦Ð, l'une des constantes math¨¦matiques les plus connues au monde, peut ¨ºtre arrondie ¨¤ 3,14.

Math¨¦matiques industrielles : applications et d¨¦fis

Webinaire

14 mars 2023 -  de 13h ¨¤ 14h30

Webinar

This webinar on industrial mathematics marked the International Day of Mathematics (14 march 2023). Speakers shared their knowledge and expertise in areas such as sustainable industrial systems, modern manufacturing, and predictive maintenance. This webinar aims to promote the knowledge and applications of industrial mathematics.

? Et parce que les math¨¦matiques sont partout et qu¡¯elles sont d¨¦cisives pour prendre des d¨¦cisions ¨¦clair¨¦es et efficaces, nous publions cette ann¨¦e, ¨¤ l¡¯occasion de cette Journ¨¦e, Les math¨¦matiques en action ¨C un guide pour expliquer aux d¨¦cideurs comment ils peuvent se servir de ce tr¨¦sor de l¡¯intelligence humaine, en particulier pour ¨¦clairer l¡¯avenir. ?

Audrey Azoulay
Audrey AzoulayDirectrice g¨¦n¨¦rale de l'UNESCO
Message d'Audrey Azoulay, Directrice g¨¦n¨¦rale de l'UNESCO
UNESCO. Director-General, 2017- (Azoulay, A.)
14 mars 2023
UNESCO
0000384598
Algebra and equations

La mod¨¦lisation peut en effet s¡¯av¨¦rer particuli¨¨rement puissante ¨C la lutte contre le COVID-19 l¡¯a assez montr¨¦ ¨C ¨¤ condition de s¡¯en saisir, d¡¯en comprendre les pi¨¨ges comme les potentiels, et de ne pas laisser des champs entiers de l¡¯action publique ¨¦chapper ¨¤ la discussion d¨¦mocratique.

Audrey Azoulay
Audrey AzoulayDirectrice g¨¦n¨¦rale de l'UNESCO

Ce que fait l'UNESCO pour soutenir les math¨¦matiques

Avec ses programmes ¨¦ducatifs, mais aussi par ses centres r¨¦gionaux d¨¦di¨¦s aux math¨¦matiques ¨¤  (Viet Nam) et  (Ghana), ses chaires b¨¦ninoise, nig¨¦riane ou palestinienne, et les programmes en Asie, en Afrique et Am¨¦rique du  de Nice (France), notre Organisation s¡¯engage au quotidien pour l¡¯acc¨¨s ¨¤ l¡¯¨¦ducation et la recherche en math¨¦matiques dans les pays en voie de d¨¦veloppement.

Girls and Science

? l¡¯heure o¨´ l¡¯humanit¨¦ fait face ¨¤ d¡¯immenses d¨¦fis, il est crucial que ce pouvoir des math¨¦matiques soit ¨¤ la fois mieux compris et plus ¨¦quilibr¨¦.

Audrey Azoulay
Audrey AzoulayDirectrice g¨¦n¨¦rale de l'UNESCO

Des maths pour agir : accompagner la prise de d¨¦cision par la science

L'UNESCO publie sa bo?te ¨¤ outils Des maths pour agir en fran?ais le 14 mars 2023 pour marquer la Journ¨¦e internationale des math¨¦matiques. R¨¦dig¨¦ par des math¨¦maticiens et des leaders d'opinion du monde entier, cette publication pr¨¦sente des recherches fascinantes sur les nombreuses fa?ons dont les math¨¦matiques rel¨¨vent les d¨¦fis les plus urgents du monde.

Les math¨¦matiques en action d¨¦crypte ¨¦galement le r?le des math¨¦matiques dans la r¨¦alisation des objectifs de d¨¦veloppement durable ¨¤ l'horizon 2030 adopt¨¦s par la communaut¨¦ mondiale en 2015. Par exemple, le treizi¨¨me objectif de d¨¦veloppement durable concerne l'action climatique. Le dernier rapport du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'¨¦volution du climat s'appuie sur une combinaison de mod¨¨les climatiques et de sc¨¦narios pour produire des sc¨¦narios d'avenirs alternatifs plausibles. Ce sont ces mod¨¨les math¨¦matiques qui permettent l'exploration de multiples sc¨¦narios ? et si ? pour ¨¦clairer le processus de prise de d¨¦cision.

Des maths pour agir : accompagner la prise de d¨¦cision par la science
Dhersin, Jean-St¨¦phane
UNESCO
Kaper, Hans
Ndifon, Wilfred
Roberts, Fred
Rousseau, Christiane
Ziegler, G¨¹nter M.
2022
UNESCO
0000380883
children at school

Ressources

?dition ant¨¦rieure

2021

Toutes les comm¨¦morations