´¡³¦³Ù³Ü²¹±ô¾±³Ùé
Zongo : Elaboration du cadre de référence pour la mise en œuvre de programmes des Humanités Pédagogiques Rénovées en RDC
L’atelier dédié à l’élaboration de ce cadre de référence a été organisé par l’UNESCO en partenariat avec la DIFORE_BG (Direction de la Formation des Enseignants-Bureau Gestionnaire des Ecoles) et le SPACE (Secrétariat Permanent d’Appui et de Coordination du Secteur de l’Education).
Durant 5 jours, soit du 28 octobre au 01er novembre 2024, une trentaine d’experts du Secteur de l’éducation dont 7 femmes, se sont concentrés sur le lancement du développement du cadre de référence, devant donner des orientations pédagogiques et techniques à la réforme sur la formation initiale du personnel enseignant.
Sous la coordination technique de l’UNESCO-BIE (Bureau International de l’Education), avec l’appui de la DIFORE-BG (Direction de la Formation des Enseignants) et de la DIPROMAD (Direction des Programmes Scolaires et Matériel Didactique), les discussions ont porté sur les clarifications conceptuelles et les approches pédagogiques utilisées dans le processus curriculaire.
Il a également été question pour eux de réfléchir sur les orientations politiques, les profils des acteurs de la formation initiale du personnel enseignant, le contenu de ladite formation, les outils ainsi que le mécanisme de suivi-évaluation ; en passant en revue la documentation officielle et scientifique existante. Le cadre de référence des HPR donnera les orientations nécessaires sur la formation initiale du personnel enseignant.
L’atelier a en outre permis de positionner le cadre dans l’optique d’une future amélioration du Cadre d’Orientation Curriculaire (COC) ainsi que de la mise en place du curriculum national de l’éducation.
Les travaux techniques vont se poursuivre en perspective d’une validation du cadre de référence en janvier 2025.
