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Un pas décisif pour une éducation de qualité : Validation de la politique nationale des enseignants au Tchad (PNET)
[12-14 février 2023] Un atelier de grande envergure s'est tenu à Ndjamena pour valider le document de politique nationale des enseignants au Tchad. Cette initiative vise à doter le pays d’une politique cohérente, exhaustive, partagée de tous, assortie d’un manuel de processus et de procédures de gestion des ressources humaines (GRH) afin d’améliorer la gouvernance et la gestion des enseignants. Elle s'inscrit dans le cadre du projet « Améliorer l’enseignement dans la région du Sahel », mis en œuvre par l’UNESCO et financé par l’Union européenne, qui a pour objectif également d'améliorer la gouvernance et la gestion des enseignants dans les pays bénéficiaires.
Les objectifs de cet atelier étaient clairs et précis. Ils incluaient la présentation du document de la politique nationale des enseignants, du Plan d'Action Triennal (PAT) 2024-2026 de la PNET, du Manuel de Processus et Procédures (MPP) de la GRH, ainsi que du guide de mutation et d’affectation du personnel enseignant du Ministère de l’éducation nationale de la promotion civique (MENPC) à toutes les parties prenantes, tant au niveau central que déconcentré. La validation nationale de ces documents était ainsi au cœur des préoccupations.
La première journée de cet atelier a été marquée par la présentation et la validation des documents devant une assemblée composée d'une cinquantaine de représentants des syndicats des enseignants et des associations des parents d'élèves. Après des échanges approfondis avec le comité de suivi, les partenaires sociaux de l'éducation ont discuté et approuvé les documents présentés.
La deuxième journée, quant à elle, a été dédiée à la présentation des mêmes documents aux directeurs généraux, secrétaires généraux, directeurs techniques, délégués provinciaux de l’éducation nationale et recteurs des académies. Au total, 70 personnes, dont 10 femmes, ont participé à ces échanges constructifs. Des observations ont été formulées sous forme de recommandations en vue d'améliorer les documents, en attendant la cérémonie officielle de validation prévue pour le 14 février 2024.
Pour la dernière journée, dans son allocution, M. Juan Ignacio Gallardo-Martin, chargé de programme éducation à la Délégation de l'Union européenne au Tchad, a souligné l'importance de cette validation pour mettre en Å“uvre une réforme nécessaire, tout en annonçant le soutien continu de l'Union européenne et de l'UNESCO. De son côté, M. Honoré Palmbert, Responsable national du projet Unesco Ndjamena, a mis en avant le rôle central des enseignants dans la promotion de l'équité, de l'accès et de la qualité de l'éducation, soulignant que résoudre la problématique de la pénurie d'enseignants qualifiés constitue un pas décisif vers un avenir éducatif plus juste. Enfin, les mots de clôture et de lancement officiel de la PNET du Secrétaire d’État à l'É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô nationale, M. Mahamat Ibet Bekla, au nom du ministre de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô nationale, a souligné l'importance stratégique accordée à la question enseignante dans le cadre de la mise en Å“uvre de la stratégie de développement du gouvernement.
En conclusion, cet atelier de validation du document de politique nationale des enseignants du Tchad et du manuel des processus et procédures de gestion des ressources humaines du MENPC revêt une importance capitale pour l'avenir de l'éducation au Tchad. Ces efforts visent à garantir une éducation de qualité pour tous, et démontrent l'engagement du gouvernement et de ses partenaires envers cette cause primordiale.
