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Dans un contexte de transformation numérique rapide et d’essor du chaos de l’information, caractérisé par un déclin de l’engagement des normes journalistiques professionnelles, un envol de la désinformation et un net déclin de la confiance de la société civile dans les médias, l’UNESCO et l’Union européenne ont lancé la deuxième phase du projet « Instaurer la confiance dans les médias en Europe du Sud-Est et en Turquie ».

Introduction de l’EMI dans les systèmes d’éducation formelle et non formelle

• Fournir un soutien technique aux autorités, responsables et agences de développement de programmes d’enseignement en matière d’EMI ;
• Proposer une formation aux enseignants pour introduire les programmes d’EMI dans les écoles primaires et secondaires ;
• Renforcer les capacités en matière d’EMI des agences et organisations de développement de la jeunesse.

Amélioration des capacités de lutte contre la désinformation des organes de presse et des jeunes reporters

• Donner à certains organes de presse indépendants les connaissances et compétences nécessaires à l’ère numérique, notamment en matière de vérification des faits ;
• Améliorer la gouvernance interne des organes de presse sélectionnés en s’engageant à mettre en place de nouveaux mécanismes de transparence et à respecter les droits du travail ;
• Renforcer les capacités des jeunes reporters à lutter contre la désinformation en ligne.

Renforcement de la responsabilité des médias par des mécanismes d’autorégulation durables

• Soutenir directement les conseils de presse et des médias afin de renforcer leurs capacités et leur viabilité ;
• Échanger de bonnes pratiques en matière d’éthique des médias numériques et d’activités des conseils de presse et des médias sur la désinformation et l’EMI.

Alors que la pandémie de COVID-19 s’abattait sur le monde, nous avons assisté à une augmentation spectaculaire des théories du complot sur les réseaux sociaux concernant son origine et sa propagation. Dans son engagement à relever ce défi, l’UNESCO a lancé une campagne sur les réseaux sociaux en diffusant du matériel visuel d’apprentissage complet et accessible qui apprend aux utilisateurs des réseaux sociaux à reconnaître, comprendre, démystifier, réagir et rapporter les théories du complot liées au COVID-19. Les infographies sont disponibles dans toutes les langues locales de la région d’Europe du Sud-Est et en turc sous les hashtags et .

En lien avec l’épidémie de coronavirus, le monde a également été témoin d’une « infodémie », la désinformation et les fausses informations se répandant aussi rapidement que le virus sur les réseaux sociaux. Pour fournir aux utilisateurs des compétences d’EMI faciles à appliquer qui les aideront à s’y retrouver dans la quantité écrasante d’informations partagées sur le virus, l’UNESCO a lancé une campagne de réseaux sociaux sur l’EMI et le COVID-19, accompagnée de conseils pratiques et de bonnes pratiques. La campagne s’appuie sur une série d’infographies disponibles dans toutes les langues locales de la région d’Europe du Sud-Est ainsi qu’en turc, en libre accès et gratuites, pouvant être utilisées, téléchargées et partagées grâce aux hashtags et .

La plateforme SEE MIL est créée dans le cadre du projet de l’UNESCO financé par l’UE « Instaurer la confiance dans les médias en Europe du Sud-Est et en Turquie - Phase 2 » qui, entre autres, vise à promouvoir l’EMI dans l’éducation formelle et informelle dans la région. La plateforme propose une vue d’ensemble de l’état actuel des médias et de l’information dans la région dans l’éducation formelle et informelle, en répertoriant les efforts et les résultats obtenus en matière d’EMI par différentes organisations dans la région.

Organisée le 21 octobre 2021 à Sarajevo, la Conférence régionale de l’UNESCO pour l’Europe du Sud-Est sur l’éducation aux médias et à l’information visait à faire le point sur l’introduction de l’EMI dans l’éducation formelle et informelle en Europe du Sud-Est. L’événement a été organisé dans le cadre du projet de l’UNESCO financé par l’UE « Instaurer la confiance dans les médias en Europe du Sud-Est et en Turquie - Phase 2 », marquant la Semaine mondiale de l’EMI 2021 de l’UNESCO avec son thème central - « EMI pour le bien commun ».

La plateforme SEE MIL propose une vue d’ensemble de l’état actuel des médias et de l’information en Europe du Sud-Est et en Turquie dans l’éducation formelle et informelle, en répertoriant les efforts et les résultats obtenus en matière d’EMI par différentes organisations dans la région.

La région d’Europe du Sud-Est assiste à une multiplication de projets et d’initiatives visant à concrétiser le soutien à l’EMI en tant que priorité dans la réalité. Faisant le point sur ces projets et initiatives, le panel a donné la parole à certains bénéficiaires ou parties prenantes des projets.

Les plateformes en ligne étant devenues la source d’information dominante des jeunes, leur esprit critique et leur engagement sont plus importants que jamais pour s’engager de manière responsable dans l’information et lutter contre la désinformation et les discours de haine en ligne. Le panel a exploré comment responsabiliser les jeunes en Europe du Sud-Est par le biais de l’EMI et augmenter leur capacité à partager des informations de qualité, à lutter contre les récits malveillants en ligne et à agir en tant qu’éducateurs de leurs pairs.

La pandémie de COVID-19 a révélé le rôle essentiel du journalisme pour donner accès à des informations fiables et permettre aux citoyens de démystifier les fausses informations. Le panel a exploré les outils développés par les médias pour aider les citoyens à accéder à des informations fiables.