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En Haïti, l’UNESCO mobilise les jeunes pour le développement durable

Dans le cadre d'un partenariat avec l'UNESCO, l'Université Publique du Sud-est (UPSEJ) et la Direction départementale du Ministère de l’É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô (MENFP), le Lycée Hermé Bayard de La Montagne de Jacmel a mobilisé des jeunes de 8 écoles haïtiennes pour des activités pédagogiques, sportives et culturelles en faveur de la paix et du développement durable.

Les activités ont été organisées pendant trois mois jusqu’à l’été 2015. Il s'agissait de mobiliser les jeunes à travers des ateliers de réflexion sur l'éducation au développement durable avec les élèves du secondaires et ceux du troisième cycle de l'école fondamentale de la communauté cible.

"Ces activités rentrent dans le cadre du projet de constitution d’un modèle d’école secondaire de qualité  préparant les élèves à devenir des citoyens créatifs, producteurs et responsables à travers des initiations à la technologie et aux activités productives" a précisé le Directeur du Lycée, M. Rigaud Aubel.

L'UNESCO a animé l'atelier sur l'éducation au développement durable pour les représentants des directions d'écoles, des élèves, des professeurs, des parents et membres d'organisations communautaires. Les résultats de ces activités ont mené les participants à adopter un plan d’action pour l’éducation au développement durable dans ce réseau de 8 écoles. Ce plan contient 5 domaines d’intervention pédagogique : Jardin scolaire, Education physique et sportive, É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô à la citoyenneté, É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô environnementale et É»å³Ü³¦²¹³Ù¾±´Ç²Ô culturelle.

Des plantules ornementales et nutritionnelles ont été mises en terre par les élèves et les jeunes  de la communauté, en marge de cet atelier, dans l’esprit de la commémoration de la journée mondiale de l'environnement.

Ce programme a apporté de l'espoir chez les élèves, privés de beaucoup d'éléments essentiels pour leur évolution quotidienne et leur développement personnel. La mobilisation a apporté un soulagement pour ces jeunes paysans qui envisagent la culture de la paix, la tolérance et le vivre-ensemble dans la perspective de la construction d’un meilleur avenir.