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Un projet de l’Université Ain Shams d’Égypte remporte un prix d’alphabétisation de l’UNESCO
L’Université Ain Shams d’Égypte reçoit le Prix UNESCO-Confucius d’alphabétisation 2021 pour son projet « Expérience de l’organisation de cours d’alphabétisation en ligne à l’intention des zones rurales d’Égypte de l’Université Ain Shams&²Ô²ú²õ±è;».
L’Université Ain Shams a été créée en 1950, ce qui en fait la troisième plus ancienne université d’Égypte. Le projet de l’Université Ain-Shams fait appel aux technologies numériques pour ses programmes d’alphabétisation destinés à autonomiser les apprenants dans les zones rurales d’Égypte et il participe au projet national d’alphabétisation. Le Département des Services sociétaux et du développement environnemental de l’Université travaille sur les services de développement communautaire aux villages pauvres, marginalisés et nécessiteux.
Le projet fournit aussi des services éducatifs, économiques et sociaux et il s’appuie sur des incitations et des programmes de formation pour encourager les étudiants de l’université à rejoindre le projet en tant que professeurs d’alphabétisation.
Pendant toute la crise de la COVID-19, l’accent a été mis de plus en plus sur les technologies et l’apprentissage à distance pour la diffusion des cours d’alphabétisation, notamment par le biais de la télévision, des SMS et des plates-formes en ligne.
Cela a permis à l’Université Ain Shams d’adopter l’apprentissage inclusif à distance et l’alphabétisation technologique en créant sa propre chaîne YouTube et en partageant plusieurs vidéos éducatives sur la lecture et les mathématiques, tout en offrant aussi des cours en ligne aux étudiants et au personnel universitaire.
Les compétences en technologie et en communication et la compréhension de l’apprentissage à distance ont été améliorées pour les personnes n’ayant pas ou peu de compétences d’alphabétisation. Les activités liées à l’alphabétisation sont jumelées à une formation sur un certain nombre de compétences essentielles pour la vie qui ont un impact positif sur la communauté et la longévité de l’apprentissage. Entre 2015 et 2021, 42 900 apprenants se sont inscrits et 21 537 élèves, dont 55 % de femmes et de filles, ont terminé le projet avec succès au cours de cette même période.
Au-delà des technologies qui autorisent un apprentissage plus inclusif de l’alphabétisation, le Dr Mahmoud El-Matini, Président de l’Université Ain Shams, déclare que « la technologie peut aussi offrir des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie, en particulier pour ceux qui ne peuvent pas retourner dans l’éducation formelle à cause de situations difficiles ».
De nombreux inconvénients ont néanmoins été mis en évidence pendant la crise mondiale, en particulier la pénurie d’infrastructures technologiques appropriées pour permettre aux personnes analphabètes d’accéder aux services, l’absence de compétences des enseignants en matière d’utilisation des technologies dans l’enseignement à distance, le manque d’informations permettant aux analphabètes d’accéder aux matériels éducatifs et le manque de méthodes d’évaluation compatibles avec les méthodes d’enseignement en ligne.
En s’appuyant sur ces réalisations, et avec la notoriété apportée par le Prix d’alphabétisation 2021, l’Université Ain Shams se fixe le but d’élargir le processus d’enseignement et d’apprentissage des adultes avec la participation de toutes les facultés universitaires, ainsi que d’accroître la fourniture de convois éducatifs aux plus marginalisés.
Pour célébrer la l’Université Ain Shams encourage à s’emparer des nouvelles opportunités pour utiliser les technologies dans l’enseignement à distance des adultes, malgré les défis qu’elles présentent. « C’est le meilleur moment » déclare le Dr Mahmoud El-Matini. « Les tentatives, aussi difficiles soient-elles, sont toujours possibles&²Ô²ú²õ±è;».
Cette année, les Prix internationaux d’alphabétisation de l’UNESCO seront décernés à six programmes d’alphabétisation exceptionnels d’Afrique du Sud, de Côte d’Ivoire, d’Égypte, du Guatemala, d’Inde et du Mexique à l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation. L’UNESCO organisera une conférence internationale en ligne de deux jours, les 8 et 9 septembre. Une session spéciale se tiendra le 9 septembre avec les lauréats des Prix 2021 pour mettre en évidence « l’apprentissage inclusif à distance et numérique ».
À propos du projet :
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