91Â鶹¹ú²ú¾«Æ·×ÔÅÄ

Depuis 2015, l'UNESCO est une agence leader des Nations Unies dans la prévention de l'extrémisme violent (PEV), abordant les causes profondes telles que les discours de haine, le racisme et la discrimination à travers une approche multisectorielle qui inclut l'éducation, la science, la culture et la communication. Cette stratégie globale vise à renforcer la résilience aux niveaux individuel, communautaire et sociétal en dotant les apprenants des connaissances, des valeurs et des comportements nécessaires pour contrer l'extrémisme violent.

Objectifs de l'atelier :

1. Faciliter des discussions critiques parmi le personnel de l'UNESCO concernant le rôle de l'éducation dans la prévention de l'extrémisme violent.
2. Encourager le personnel à réfléchir sur l'efficacité, les défis et les considérations éthiques associés aux interventions éducatives de l'UNESCO dans ce domaine.
3. Identifier des approches innovantes et des bonnes pratiques issues des travaux de l'UNESCO en matière de prévention de l'extrémisme violent par l'éducation.
4. Fournir des recommandations concrètes pour l'avenir des initiatives de l'UNESCO dans ce domaine, fondées sur une réflexion critique et une pratique basée sur des preuves.

L'atelier adoptera une approche participative avec des sessions plénières, des discussions en panel, des réflexions en groupe et des exercices interactifs. Les participants partageront leurs expériences, leurs perspectives et les leçons apprises à travers des récits, des études de cas et des activités d'apprentissage par les pairs. Les discussions facilitées exploreront les hypothèses et les réflexions profondes, tandis que les sessions en petits groupes se concentreront sur des thèmes spécifiques. Les thèmes clés incluent les injustices épistémiques, structurelles et néocoloniales dans l'éducation à la PEV. Les résultats attendus incluent une meilleure compréhension parmi le personnel de l'UNESCO, l'identification de points clés et de domaines d'amélioration, et une ébauche de document de position contenant des idées innovantes et des recommandations concrètes pour les efforts de l'UNESCO en matière d'éducation pour la paix.