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L’académie d’éducation de Tombouctou a procédé le jeudi 17 juin 2021 à l’ouverture d’une série d’ateliers d’une  durée de 05 jours pour le  renforcement des capacités de 500 enseignants dont 150 femmesde l’éducation non formelle de Diré, Goundam, Niafounké, Léré, Gourma Rharous et de Tombouctou Ville sur les compétences de vie courante (CVC), la didactique de la lecture écriture et calcul avec l’appui technique et financier de l’UNESCO à travers le Projet d’autonomisation des adolescentes et des jeunes femmes par l’éducation (KOICA).
Monsieur le directeur de l’académie de Tombouctou dans son discours a rappelé la série de formations déjà adressées aux enseignantes et enseignants du non formel de Tombouctou. En plus des compétences de vie courante,  la didactique des disciplines été rajoutée aux thèmes de la formation. Il a rappelé que la formation des enseignants est inscrite dans le PRODEC 2 (2019-2028) comme une des actions prioritaires et stratégiques pouvant contribuer efficacement à l’amélioration de la qualité du système éducatif. C’est donc en vue de consolider et étendre la formation que cet appui à l’Académie d’Enseignement de Tombouctou a été envisagé pour la formation aux modules sur la didactique de la lecture ecriture et des mathématiques ainsi que les compétences de vie courante concernant les 6 CAP que compte l’académie.
Monsieur le directeur a rappelé qu’un des objectifs de l’atelier consiste à enseigner les techniques d’animation et  d’utilisation des jeux pour l’appprentissage de l’alphabet avec de nouvelles démarches de la classe.
Il a, aussi,  rappelé que de nouvelles activités seront organisées dans les écoles par les parténaires sociaux notament les ONG pour les activités de sensibilisation et de formations au niveau des écoles afin d’éveiller la conscience des  élèves et des communautés sur l’importance de la scolarisation des filles.